短篇小品剧本(合集3篇)


小品剧本 2023-08-15 13:00:13 小品剧本
[摘要]剧本主要是由台词和舞台指示组成的,是戏剧艺术创作的文本基础,编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主,表现故事情节的文学样式。以下是小编为大家收集的短篇小品剧本【六篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。

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【篇1】短篇小品剧本

王:呦,这不是严先生吗?

严:哦?你是老王吧(老王八)?

王:哎(着急的样子),不是老王八,是老王。

严:老王,老王。

王:好久不见你了,去哪里了啊?

严:去旅游了啊。

王:去哪里了啊?

严:一个古老的寨子。

王:什么寨子啊?

严:柬埔寨。

王:在哪里啊?

严:就在石家庄的旁边啊。

王:那你和谁一起去的啊?

严:我的哥哥姐姐。

王:你的什么哥哥?我怎么不知道啊?

严:摩洛哥,墨西哥,芝加哥。

王:这几位啊,那有什么姐姐啊?

严:芬兰,纽芬兰,波兰。

王:都是孩子啊,我不信,况且也不安全啊。

严:还有一伯伯(可以读成baibai效果更好)呢。

王:谁啊?

严:研究数字的阿拉伯呗。

王:那你快跟我说说旅游的情况。

严:推开柬埔寨寨子的大门,我受到阿联酋酋长的热烈欢迎。

王:阿联酋?

严:对啊,他是这个部落的首领。

王:哦。

严:然后酋长请我吃饭。

王:吃了什么啊?

严:原生态免费自助餐。

王:这个名字蛮好听的嘛。

严:想吃吗?(得意)

王:现在?

严:对,现在就可以吃到,面朝这边,嘴张开。(王照着做)

严:(掉头,从口袋里拿出手机)喂,中央电视台吗?今天的西北风怎么还没来啊?

王:骗人的啊!

严:要不就是原生态免费自助餐了啊,喝西北风。

王:说真的到底吃了什么啊?

严:我吃了一只水煮的乌拉圭(龟)。

王:乌拉圭?

严:是啊,还有滑铁卢(炉)烤的洛杉矶(鸡)呢。

王:都是荤的啊,有素的么?

严:有啊,我吃了一个刚果。

王:刚果?那玩意够硬的,味道怎样啊?

严:别提了,你看看,我的西班牙和葡萄牙都被吃掉了(难过)(牙给王和观众看)。

王:那还有什么特别的啊?

严:吃过饭,我去休息,我推开房间的门啊。

王:怎么了(疑惑)?

严:床上的毛毯多啊!

王:什么毯子啊?

严:哈萨克斯坦,吉尔吉斯斯坦,乌兹别克斯坦,塔吉克斯坦。

王:睡的挺舒服的吧。

严:别提了,把我弄的一身武汉啊!第二天早上又被那死宝鸡吵醒了。

王:那第二天你玩的什么啊?

严:第二天啊,我去参观了这个寨子了啊。

王:怎么去的阿?

严:一开始,骑自行车,可是那自行车阿,除了铃铛不响什么地方都响,听说这自行车是从USB进口的。

王:是USA!!!

严:对对,你看我一着急都糊涂了,从USA,美国进口的,然后就改骑马去的。

王:寨子里还有马啊(奇怪的样子)?

严:罗马(骡马)啊。

王:罗马?什么骡马?

严:骡子和马生的驴。

王:驴啊。

严:怎么?和你家祖上亲戚?

王:和你家才亲戚呢!(语气重点)

严:真的没特别关系啊?

王:没有!

严:那我就放心了。

王:哎,不跟你说了。

严:那我一个人说,刚才说到骑罗马,这个罗马啊…。

王:哼,你能骑的上么?(看严的腿)

严:哎呦,你又复活了啊。

王:别瞎扯别的,你能骑的上么?

严:没问题的啦。(香港口音说)

王:那你都参观什么了啊?

严:参观了他们的原生态农业的发展状况,这边(手指向这边)是火红的希腊(辣)的辣椒,这边(手指向这边)是黄黄的丹麦,快看那边,宁静的草原上一群群太平洋(羊)正在吃着嫩草。

王:就这些啊。

严:还有呢,然后我跃过新加坡,来到旧金山上,在山上一阵微风吹来,真是耶路撒冷啊!!!

王:山上风景怎么样啊?

严:向上看是耀眼的仰光(阳光),向下看是深深的曼谷。哎,远处还有河呢。

王:什么河?

严:黄河,恒河,幼发拉底河,底格里斯河,还有江。

王:什么江?

严:浙江,长江,黑龙江,乌苏里江,还有一个人造海呢。

王:什么海啊?

严:上海呗!记得那是2002年的第一场雪比以往来的稍晚了一些。

王:哎呀,整个词干嘛啊,到底怎么了啊?

严:海面上结起了海尔滨!

王:是哈尔冰吧。

严:对对,哈尔滨。

王:环境很美的嘛。

严:是啊,四季长春(常春),真如那首歌唱的。

王:什么歌啊?

严:(唱)山不转那水在转,水不转哪云在转,云不转那我在转。

王:那你在山上都干嘛了啊?

严:我在山的南边种了一片吉林,在山的北边种了一片辽宁(林)。

王:那你带回来什么纪念品没?

严:带了啊,我在山上摘了一朵花。

王:什么花?

严:(从身上掏了出来)攀枝花呗!(扔给观众)

(结束)

【篇2】短篇小品剧本

《吃饭》

旁白:两个人去吃饭,却来到了一家奇特的饭店,在饭店里,他们会遇到什么呢?

A:客官您好,请问您要点什么?

B:有鲍鱼吗?

A:对不起,没有。

B:那你们开个什么店啊!

C:算了算了,我点吧。

A:请问您要……..?

C:来个大龙虾吧。

A:(面无表情)没有

B:(暴怒)那你有什么!!

C:别生气,吃饭是件好事,别找气受

服务员,总有面条吧!

A:有

C:来两碗,别放葱花,别放油,别放蛋,别放小强。快点

A:来了(端两碗面条上)

B:总算能吃饭了

(两人狼吞虎咽的吃)

B:服务员,结账!

A:来喽

C:别别,我请客(拦住B掏钱)

B:哎,你这就不够哥们了,我请,必须我请!

C:别别,服务员,多少?(伸手掏钱包)

A:2亿(脸上露出不在乎的表情)

C,B两人怔住

C把手拿下,说:呵呵,老兄,还是你请吧,下次,下次我请。

B:别呀

A:你们到底谁付钱

C:就这样,这么定了,服务员他结账

B:别,你过来(两人耳语一阵)

A:现金还是刷卡?

B:我们要………

C:快跑!!

两人跑出酒店

A:我还没说完呢,你们是第一个消费2亿的人,可以获得4亿的赞助金啊!!!(看两人跑走的地方)唉,钱都不要。

A收拾桌子,端着碗筷下台。

可以么

【篇3】短篇小品剧本

时间:中午地点:老师家里

人物:王老师和他的女儿;学生甲,学生乙,丙等5人。

幕起:

场景:(王老师即将退休,他坐在沙发上手拿一本《毛泽东诗词选》)

王老师:“萧瑟秋风今又是,换了人间。”哈哈!一晃就教书40年,老了,老了,也该好好休息了,趁着还走得动,我就全国各地走走看看——

女儿:(高兴地,脚步匆匆)妈——妈——

王老师(回头看):我在这儿呢!

女儿(手舞足蹈状)(可以插入女儿跳舞的几个动作,歌曲《洗衣歌》):

妈------告诉你一个好消息。

王老师:(冲着观众小声)我这女儿啊,聪明,孝顺,勤快,就是有一点不太好,(偷看女儿一眼,压低声音)喜欢宅在家里,是个宅女哪!

女儿:(生气的表情)妈——妈——,又说人家坏话了吧?

王老师:(笑,摆手)女儿,不是——不是——,我是说你——

女儿:(抢说)宅女?宅女怎么了,遵纪守法,爱国爱家。请不要叫我宅女,叫我—居里—夫人(做鬼脸,摆动作)

王老师(坐着):好——好——居里夫人。你不是说有什么好消息吗?女儿!

女儿(扳手指状):哦,对了,我顺利通过笔试,面试,重重考验,正式成为一名光荣的人民教师啦!

王老师:好嘛!将门出虎女,哈哈,我很骄傲,有你这样的女儿。不过,在你上班前,还是跟你好好聊上几句。

女儿:妈,你说吧,我听着。(转身对着观众说),瞧,老师的做派,三句话不离本行,不过嘛,可以原谅。

王老师:(态度庄重,严肃)老师,首先得把名利看淡点,现在老师的收入上去了。比我们那时候条件不知好多少倍。(站起来说)

女儿:没错吧,忆苦思甜开始啦(对着观众,小声)

王老师:(疑惑的)你说什么啊?女儿。

女儿(高声地):哦,我是说——收入涨了好,涨了好。

王老师,是啊,我们那时候穷得,那真叫一身平价布,两袖粉笔灰,三餐吃不好,四季常皱眉……你看看现在。(有手势)

女儿:(抢话)现在啊,那真是上得了厅堂,下得了厨房,开得起宝马,买得起新房,斗得过二奶,打得过流氓……(手舞足蹈状)

王老师:女儿,你说什么啊?

女儿:哈哈——,妈,跟你开玩笑哪!(手捂嘴偷笑)我知道收入多了,工作要努力,负责,这都是老生常谈啦!

王老师:还有啊,要有爱心,要爱学生,要——

这时传来了敲门声,咚咚咚——

老师:(话被打断)谁啊?

学生甲:我——王老师

老师(站在门内):陌生人,我是不开门的,你到底是谁啊?

学生甲:我是你的学生——小老虎。当年,调皮全年级第一,成绩也全年级第一的朱小虎啊?(站在门外)

老师:朱老虎?调皮第一?成绩也第一?(满脸疑惑)

学生甲:嘿嘿,(一脸不好意思)成绩第一,逗号(用手势)倒数。(大声喊)

小品剧本:5人小品小品剧本:5人小品

老师:(恍然大悟状)哦——想起来了,(忙开门)

(门开了,师生同时拥抱一起或握手也行)

师生:王老师——

朱小虎——

师:(打量学生)变了,变成熟了,当年的顽皮少年从一只小老虎变成一只大老虎啦。

女儿:(手机响起“郎的诱惑”)喂——,哦,到单位报到啊,好的,谢谢。妈—我去学校报到了。你们好好聊。

老师:好的,路上小心。(女儿,下去)

生:王老师,第27个教师节即将到了,我们班学生委托我祝你节日快乐!感谢你教育培养了我们。

老师:(摆摆手,摇摇头)教书育人嘛,老师的天职,跟农民种好地,战士站好岗一个道理。感谢的话不要说了。

学生甲:这是我们班30几个同学签名的一封信(双手呈上)。还有全班同学的录音祝福。

(话外音配上背景音乐《老师,你好吗》(齐声)王老师,祝您老人家节日快乐,晚年幸福!哦——)

师:(眼角湿润,抬头看远方)谢谢同学们,谢谢大家了!

(手机彩铃响起“荷塘月色”或其它熟悉的旋律)

老师:喂——

生:王老师,我是——,你15年前的学生,我在美国祝你节日快乐!

老师(手机又响):喂——

生:王老师,我是——,你5年前的学生,我在北京祝你节日快乐!

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