【www.gzgfw.com--情况报告】
第1篇: 主题教育回头看工作情况报告
XXX按照XX“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室的要求，对照学习教育各项要求，深入开展了学习教育“回头看”工作。经过对照查找，及时采取多种措施，查漏补缺，统筹推进学习教育工作。
一是继续组织开展党组中心组集体学习，在前期学习的基础上，又进一步通读精读了十九大报告和《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，做到集体学习内容、时间到位。
二是对因出差或病假等原因造成集体学习未达标的中心组成员进行补课，做到人员到位。
三是开展“不忘初心、牢记使命”应知应会知识答题，规定答题范围和参加人员，对全体党员提出硬性要求，并以抽查测验的方式检查学习成果，做到检查到位。
四是学习教育中始终加强对党员的教育管理，对未准时参加学习教育的党员进行通报，做到管理到位。
第2篇: 主题教育回头看工作情况报告
根据市委、市教科局党委主题教育实施方案要求，我校制定了《学校“不忘初心、牢记使命”主题教育活动方案》，并按照方案规定的时间节点完成规定动作和自选动作，目前主题教育工作正在有序推进。根据中共侯马市委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室文件《关于认真做好“不忘初心、牢记使命”主题教育“回头看”工作的通知》(【2019】16号)精神，我们对我校开展主题教育情况进行了一次全面自查，现报告如下：
一、学习教育方面：
我们坚持每个星期一晚上7点30分至9点集中学习，每个星期二晚上7点30分至9点班长进行研讨，交流并查摆问题的学习制度，学习内容包括应知应会、《习近平关于不忘初心牢记使命论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、党章、十九大报告等，制定学习进度，并在每次集中学习后进行测试，真正得到入耳入心的目的，为主题教育奠定基础。
二、调查研究方面：
根据《学校“不忘初心、牢记使命”主题教育活动方案》，学校班子按照分管工作按教学系统、政教安全系统、后勤系统、党务系统四个方面分别进行调研，深入群众、深入基层，在调研的基础上形成了切合学校实际、反映学校问题的调研报告，并在调研报告基础上明确提出了解决思路。明确已经解决的有个，正在解决的有个。
在学习交流、查找问题、调查研究的基础上，班子成员分别准备了党课讲稿，目前正在按照时间节点进行党课活动。
三、检视问题方面：
主题教育一开始就分别建立了党员问题清单和班子问题清单，在学习交流、查找问题、调查研究过程中建立了动态清单，目前问题清单总计条，动态清单条。问题清单紧紧围绕学校的中心工作，围绕群众关心的问题，围绕迫切需要解决的问题，使主题教育体现自我革命、体现挖掘心灵的效果。
四、整改落实方面：
根据《学校“不忘初心、牢记使命”主题教育活动方案》，对检视问题主分别建立的党员问题清单和班子问题清单以及动态清单落实主体责任，边学边查边改，目前已经整改条，占全部清单的%
五、开门搞教育方面
我校的整体教育一开始就是全校性的，学习交流、查找问题、调查研究在全校会议上进行部署。以党员和领导干部为主，教职工积极参与。特别是查找问题、调查研究过程中，班子成员深入到教职工中，了解他们所思、所想，了解他们的要求和期望，整改落实效果由他们评判。目前已经展开动员会、座谈会、谈心会等人次，使群众的参与感增强，调动他们工作积极性。
总之，在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中，我校扎实推进，聚焦主线，严格按照有关要求和方案，做到主题教育和教学管理全面推进。真正实现不忘初心、牢记使命。
第3篇: 主题教育回头看工作情况报告
XXX县辖X个乡镇(街道)、县直部门单位X个。共有党组X个，党组织X个，其中党委X个、总支X个、支部X个。党员X名，其中县乡机关党员X名，农村党员X名，两新组织党员X名。9月上旬，中央和省市委先后召开第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育部署会议后，XXX县在前期充分预热准备的基础上，迅速行动，立即部署，召开全县“不忘初心牢记使命”主题教育动员会议。截止X月X日，全县所有乡镇(街道)、村(社区)、县直部门单位、两新组织等各级党组织X个全部召开动员会议，主题教育全面启动，高起点开局，高质量推进。现将有关情况汇报如下：
一、聚焦“早”字抓筹备，精心谋划到位
1.预热升温打基础。一是坚持紧扣主线，早谋划部署。紧扣深学笃行用习近平新时代中国特色社会主义思想主线，通过固定主题党日筑理念、警示教育勤警示、党性教育砺情操等方式，武装广大党员干部头脑，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，“传承红色基因，做新时代担当奉献好党员”主题实践活动，“七一”系列庆祝纪念活动，对主题教育进行热升温。二是坚持高点站位，早对标检视。开展“寻找榜样”和“寻初心践使命·我身边的共产党员”微党课我来讲活动，开展向“时代楷模”XXX同志学习活动，检视自身的短板弱项，激励广大党员干部以先进为标杆，不忘初心，拼搏实干，争做新时代楷模。三是坚持注重成效，早整改落实。本着“能做的先做起来，能改的先改起来”工作思路，重点围绕“组织设置是否合理、班子是否健全、制度是否完善、保障是否落实、作用是否发挥”等方面，对全县基层党组织情况进行了一次全面排查，建立了工作台帐，提前进行了整顿，为搞好主题教育提供了基层组织保障。
2.借鉴经验搞谋划。运用第一批主题教育的成功经验，对第二批主题教育开展的全过程进行策划设计。一是购置充足的重点学习用书，为解决思想根子问题提供物质前提。用党费购买《习近平“不忘初心、牢记使命”主题教育论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》两本重点学习用书X套，做到科级以上党员干部、基层党组织书记人手一套，党组、党委、总支、支部、党小组各一套，为学习教育全覆盖、彻底解决思想根子问题，提供了坚实前提。二是编写主题教育应知应会知识“口袋书”，为日常自学提供便捷平台。根据习近平总书记讲话、中央意见、中央主题教育领导小组下发通知和省市委书记会议讲话、文件规定要求，对开展主题教育的重大意义、总要求、根本任务、五句话具体目标、四项重点措施、开展要求、中央列出的八个方面的突出问题、有关知识等进行梳理，共梳理出X个主题教育重要知识点，印刷“口袋书”X本，发放到各基层党组织，将电子版通过党员教育微信公众号群发到全县X多名党员手机上，便捷悦读学习。三是制定主题教育工作项目任务分解书及操作流程，为做实主题教育提供具体作业指导书。按照前期准备、学习教育、调查研究、检视问题、整改落实、组织领导、解决问题实效共7个工作项目，逐一细化量化分解成X个具体内容标准，明确通用性操作流程，为各乡镇(街道)、县直部门单位、两新组织等所有基层党组织开展主题教育提供更加具体的作业指导书。
3.精准配人管教育。一是成立领导组织及办公室。县委成立主题教育领导小组，设立办公室，主题教育由县委常委会领导开展，县委书记XXX同志任组长，县委副书记XXX、县纪委监委书记XXX、县委组织部部长XXX三位同志任副组长，有关部门党委(党组)书记任成员;县委组织部部长XXX同志任办公室主任，办公室成员由部门单位的高素质业务骨干和行家里手组成。二是建立巡回指导组。本着“抽硬人、硬抽人、抽调政治素质高的人”的原则，组成巡回指导组，组长由科级以上党员领导干部担任。全县巡回指导组X个，由X人组成。三是压实各级责任。县委书记是全县主题教育总第一责任人，亲自抓部署、抓指导、抓调度、做示范，乡镇(街道)党(工)委书记、县直部门单位党委(党组)书记履行第一责任人职责，各级基层党组织书记履行具体落实责任人的职责。从而形成一级抓一级、一级带一级、书记抓书记、书记抓落实的责任传导闭环体系，确保主题教育高质量开展。
二、聚焦“实”字抓启动，全面部署到位
全市主题教育动员会后，县委及时召开县委常委会议传达全市主题教育会议精神，认真学习领会市委书记XXX同志在开展主题教育会议上的讲话，立足本县实际，围绕一个“实”字，专题研究在全县开展主题教育工作。
1.坚持解决思想根子问题导向，定实学习教育措施。把学习教育贯穿于主题教育全过程，按照健全学习组织(理论学习中心组)→完善学习制度→明确学习内容→多形式学习→检验学习效果→推动学习成果转化→形成学习教育常态化长效化的操作流程，牢牢把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一根本任务，重点学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，真正形成用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作的思想自觉、行动自觉。
2.坚持找准存在突出问题导向，定实调查研究措施。把调查研究贯穿于主题教育全过程，按照制定调研方案→明确调研主题→实地调研→梳理调研情况→形成调研报告→建立调研机制的程序，找准领导班子及班子成员自身存在的差距。在调研过程中，结合身身感悟体会，选择合适时间为基层党员至少上一次“不忘初心、牢记使命”主题教育党课。
3.坚持深入分析问题病因导向，定实检视问题措施。把检视问题贯穿在主题教育的全过程，按照制定检视问题工作方案→明确检视重点→开展问题检视→对问题归纳梳理→列出班子问题清单、班子成员问题清单→建立检视问题长效机制的流程，进行深刻剖析，既找出病灶，点准“穴位”，又分析病因。
第4篇: 主题教育回头看工作情况报告
在习近平新时代中国特色社会主义思想确立为全党全国指导思想之时，在全面从严治党向纵深发展之时，在中国共产党执政70年之际，在两个百年奋斗目标的历史交汇期，党中央在全党部署开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,可谓正当其实。党支部立足新的历史方位、立足事业新起点，以主题教育为抓手，坚持问题导向、责任导向、发展导向，切实通过学习教育，筑牢忠诚根基;通过调查研究，补齐发展短板;通过检视问题，改进工作作风:通过整改落实,推动跨越发展，始终与党中央和上级党委同向同行、同频共振，做到了谋实事、出实招、做实功、求实效,取得了阶段性成效。 下面我从几个方面汇报:
一、开展情况
(一)以强化组织领导为关键，突出顶层设计，切实做好主题教育的思想发动
起步影响结果、状态决定成效。党委从活动一开始，就注重强化组织领导,优化顶层设计，强力推动落实。- 是以更高站位把牢方向。“不忘初心，牢记使命”主题教育部署会后，党委迅速传达学习会议精神,深刻领会精神,吃透了上情。组建了主题教育领导小组，成立了工作专班，进一步强化了组织领导。党委理论中心组召开了专题学习会，党委常委逐一进行了交流发言， 做到了先学一步,学深一步。
(二) 以精准定位为先导，突出自身特色，切实找准主题教育的发力点
作为发展的前沿阵地，我们始终把忠诚摆在首位，把忠于核心、拥戴核心作为队伍建设的重中之重，持续抓紧抓好。尤其是主题教育部署开展以来，党委在深刻领会上级有关指示要求基础上,精确把握自身定位，找准主题教育的发力点,切实做到了定位准、步子实、开局稳。一是依托主 题教育,全面筑牢对党忠诚的思想根基。我们的政治区位决定着这支队伍务必要把对党绝对忠诚始终摆在突出位置。主题教育开展以来，党委第一时间传达学习、第一一时间研讨交流，第一时间研究部署，第一时间落地落实。常委同志们带头谈体会、谈认识，带头搞调研、抓整改;各基层单位及直属单位根据统-部署安排，迅速掀起活动热潮，用实际行动彰显听党话、跟党走的忠诚本色。
(三)以落实决策部署为重心，突出质量标准，切实彰显主题教育的实效
主题教育活动中，党委主动对照目标要求,做到以“四心” 抓落实,强力推动主题教育落地见效。一是学习教育炼忠心。 坚持学思用贯通、知信行统一,始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为锤炼忠诚灵魂的重要理论武器。二是调查研究见真心。党委始终把调查研究作为谋事之基、成事之道，作为弘扬党的优良传统的重要体现，更作为开展主题教育的方法论，一以贯之抓出成效。三是检视问题守初心。党委始终秉承”与人不求备、检身若不及”的理念,将检视自身存在的问题，作为主题教育的“动员令"和“风向标”,按照“五个对照”的要求，深刻检视剖析。四是整改落实有恒心。党委坚持把现实问题的整改率、推动发展的贡献率作为主题教育落地见效的重要指标，坚决做到边学边改、边查边改、边议边改、即知即改。
二、存在的问题。
(一)主题教育存在着用力不均的问题。
一段时间以来,我们狠抓了学习教育，党员的理论水平得到了明显提升,但是调查研究、检视问题、落实整改等方面，还存在着工作力度不够、开展跟进不紧、推动方法不灵活等问题，需要进一步提升整体把握水平, 做到平均用力、见实见效。
(三) 工作成效与目标要求还有一定差距。
客观分析当前工作,我们认为,学习教育只是停留在“读”的层面，学思践悟的程度、成果转化的程度还不够,距离提高政治站位、指导具体工作还有一定差距。
(四) 改革创新与形势需要还有一定差距。
我们在落实总书记提出的工作要求方面，虽然做了一些工作, 但是自主开拓创新的劲头还不足，没有真正静下心来深入思考研究。尤其是，各项工作正处于百业待举的开局起步阶段,如何夯实工作基础、锻造过硬队伍、积蓄发展力量等关键课题，解题思路和措施还不够明确精准。
三、下一步的工作打算
“不忘初心、牢记使命"主题教育是一个完整的工作“闭环”，需要四项重点工作协调推动、同频共振，才能确保主题教育取得实效。因此，下一步工作中，我们将坚持从三个方面入手,具体做到“三个同步”
(一) 坚决做到学习与应用同步。在坚持系统学习、集体学习的同时，狠抓党员自学,因人施策、因材施教，有针对性的提升学习效果。紧跟任务推进和工作需要，做到精准学，在读原著基础上，深悟原理、指导实践，着力解决学习工作两张皮的问题。
(二) 坚决做到调研与实践同步。狠抓基础工作调研，狠抓重点工作调研,狠抓调研成果转化，深入分析调研成果，并将调研成果制度化、规范化。
(三)坚决做到检视与整改同步。针对八项整治重点和五项整改内容,认真梳理调研发现的问题、督导指出的问题、基层党员反映强烈的问题、中心工作亟待解决的问题，从思想深处检视问题原因,召开高质量民主生活会,制定整改落实方案。在主题教育活动期间，力争整改解决一批现实问题， 对于制度性、基础性问题，要建立跟踪问效机制，确保各类问题最终得到解决。
