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【篇1】做人民满意教师演讲稿
爱与责任
一、没有爱就没有教育。
爱是伟大而又无穷的力量！爱是只要奉献而没有回报的！爱是世界上无所不见的事实！爱是人类生活中不可或缺的资源！它，取之于人，用之于万物。
在意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》中有这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育."
师爱更多地温润在平凡的日子里。在我们的学校生活中，每天都有许多关于爱与被爱的故事。 我们快乐地生活在这些故事中。教育的"爱"是没有限制的,同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……,为 “山花工程”募捐，无不饱含xx教师人对于学校对于社会对于学生深沉而又博大的爱。
教育战线广大优秀教师的共同特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。全国优秀教师师德报告团的主题就是“爱的教育”。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到，“没有爱就没有教育”；邹有云老师提出，“让爱的阳光照亮深山”；黄静华老师“用心去爱每一位学生”；盘振玉老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸”；林崇德老师指出“师爱是师德的灵魂”。
那些热爱教育的人不仅付出，而且回报。当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。
二、没有责任就办不好教育。
春风吹红了花，秋霜染绿了松柏；春雨可以滋润嫩嫩的幼苗，而冷雪可以覆盖山脉和河流。是山花需要在悬崖上吐出芬芳，是雄鹰需要在九天内与风暴抗争，是冬梅需要以风雪为荣为大地添香。
关于责任的解释是“应尽的职责”。而我更愿意把责任理解为一种承担、一种付出、一种奉献,学校开展形式多样的“党员奉献日”活动，以实际行动为社会为学生为学校为群众办实事是一种爱，也是责任。
有人说，现代人的责任感在功利导向面前正在消失，我们迷失在理想与现实的鸿沟中。在面对民族整体素质急需提高的今天，现在众多的教育者也在理想的素质教育和现实的应试教育之间徘徊，但我将教育的责任放在自己的心中，更将这种责任付诸于自己的行动，遵循人才培养的规律，以素质教育赢得教育教学质量的全面提高，冲锋在新课改的前线，力图在素质教育和考试之间做到平衡，围绕以人为本的教育理念，致力于创新教育模式的构建和完善，在课堂教学、校本课程开发、艺术教育、环境教育、心理健康教育等各个领域，培养学生适应未来要求和国际化环境、具有可持续发展素质的人才，这些都是对学生责任对社会的责任的体现。
人民教师是“太阳底下最光辉的职业”；人民教师使命崇高，责任重大。我国有一千多万名教师，承担着培育两亿五千万青少年学生的重任，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户的切身利益，更连着祖国的前途、民族的未来。教师必须有强烈的责任心，忠实履行职责。
这种责任感表明，教师已经形成了负责任、履行义务的自律意识和人格品质，这是新时期师德的核心内容。
如果没有责任感，没有责任感，你就不清楚自己的职责和历史任务，教育就不好。当代教师至少面临三大责任：
第一，岗位责任是爱岗敬业，教书育人，做教师，这是教师职业的本质特征。
二是社会责任，人民群众把子女送到学校，就是把家庭美好的希望寄托给了学校，我们教师有责任把学生教好、保护好、培养好，有责任让家长放心满意，有责任促进教育公平，促进构建和谐社会。
三是国家责任，我国是一个有13多亿人口的大国，现代化建设的宏伟目标要求将沉重的人口负担转化为巨大的人力资源，这个转化工作主要依靠教育来承担，这是广大教师和教育工作者对民族、对未来所肩负的重要责任。
3、 把爱与责任教育放在师德建设的首位。
振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。教师是我国教育改革和发展的主导力量和决定性因素。办好教育，必须全心全意依靠人民教师，坚定不移地建设好教师队伍。
加强师德建设是教师队伍建设的重要内容。爱与责任教育是我们必须始终关注的一项重要工作。
我们要用自己的爱心和责任，做人民满意的教师，做好人民满意的教育工作。
【篇2】做人民满意教师演讲稿
今天，我演讲的题目是《弘扬xx大精神，做人民满意的教师》。
亲爱的朋友们，沐浴在xx的春风中，回首中国辉煌的历史，令人振奋。自1921年7月23日那个令我们所有中国人都难以忘记的日子以来，中国共产党就犹如一轮冉冉升起的太阳，引导着我们全国人民描绘着祖国日新月异的新篇章：
从1949年新中国成立到1956年完成三大改革；从1978年十一届三中全会、实施改革开放，走有中国特色的社会主义道路到1982年农村家庭联产承包责任制；从xx加入wto，申办奥运会成功，申办世博会成功，足球进入世界杯，到xx在中国雅典奥运会上的突破；从1997年以来三峡工程的兴起、青藏铁路工程的成功到xx年以来杨利伟、聂海胜、费俊龙神州系列的成功返航，这一系列成就的取得，无不显示着人民代表大会的巨大作用，无不显示着我们光荣而神圣的党的伟大作用。是她——我们的党，照亮了我们中国的辉煌里程和灿烂的明天，是她——我们的党，引导着我们把握时代潮流，勇超世界先进；是她，我们的党，指引我们从昨天的胜利走向明天的胜利。过去如此，现在如此，将来也如此。
在改革开放的今天，我们的嫦娥工程和探月事业取得了辉煌的成就。17大的召开，更振奋了我们的精神，给我们明确了新的目标和方向，给我们指出了新时期的任务和前进的航线，给了我们新的奋斗热情和精神食粮。他使我们的工作积极、可信、可追踪。
作为一名即将毕业的班主任，在xx大学学习了xx的报告后，回首历史，倍感自豪；展望未来壮志凌云。
xx精神强调加快以改善民生为重点的社会主义建设。xx说：“教育是民族振兴的基石，要全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和**人，办好人民满意的教育。
”“弘扬xx大精神，做一名合格的人民教师”是我在xx报告激励下的由衷的心声。为了能切实地响应胡书记“以教育为本”，响应**领导和教委领导把xx大精神落到实处的号召，我时时处处以“***x”为指导思想，以“***x”为行为准则，立足现在，放眼未来，恪尽职守地耕耘在初四教学工作这片净土上。
【篇3】做人民满意教师演讲稿
三一文库（演讲稿范文/演讲稿
尊敬的各位评委：大家好！
我演讲的题目是《践行科学发展，做人民满意的教师》。
英国著名诗人雪莱说：“冬天已经到了，春天还会远吗？”在这严寒的冬天，我们的心却是暖洋洋的，因为我们迎来了科学发展绿意盎然的春天。
中共十七大提出的深入贯彻落实科学发展观重大战略思想，是我国改革开放三十年实践经验的总结，是我们党的科学理论体系的重要组成部分。今年9月以来，全国掀起了第三批深入学习实践科学发展观的热潮。解放思想，科学发展，锐意改革，和谐创新，谱写时代发展的最强音！
她正在为与时俱进的每一步而努力。她在寻找每一双渴望发展的眼睛！
坚持以人为本，树立和落实全面、协调、可持续的发展观，对教育工作尤为重要。百年大计，教育为本。作为人民教师，我们应该以学生为中心。
关爱每一个学生，循循善诱，知寒问暖，关注他们的身心发展，促进他们良好行为习惯的养成，教给他们宽厚、博爱、友善的处世态度，尊重学生人格的完整，定能春风化雨润心田，处处浇开幸福花。没有爱的教育，那是教书匠的行当，我们要把有限的教育生涯变成教育的艺术，在艺术的氛围里教学，在艺术的氛围里生活，在艺术的氛围里成就自己的梦想，在艺术的氛围里放飞孩子们理想的风筝。
我工作多年，在学校学到的知识已经不能满足课堂教学的需要。他们常常在课堂上被学生的提问感到尴尬。为了发展自己的知识潜能，我逼着自己进行充电，我花了四年的时间学习各种教育论著，写了几十万字的自学笔记。
可是我明白，因为知识水平有限，我学到的只是书本上的呆知识，无法对知识进行深入的拓展和延伸。为了弥补我的不足，我开始在网上找老师。
无心求学学无门，有志登天天有路。虽然网络是一个虚拟的世界，但只要你付出真诚，也能得到真诚的回报。我在网络上结识了江苏籍青年作家顾坚，湖南女作家翦辉，北京鲁迅文学院的白描院长也常常光临我的博客进行指导。
我在网上学对联，学对联，学填格律诗。渐渐地，我的朋友越来越多，视野越来越开阔，看到问题也渐渐有了自己的看法。我一次又一次收到博主寄来的签名书！
最近，我又收到了江苏诗词协会理事朱思愚老先生寄来的两本原创诗词集，他在书的扉页上把我的名字嵌入了即兴的创作中。
【篇4】做人民满意教师演讲稿
(1)热爱学生，精心育英才。著名教育家陶行知把“爱满天下，乐育英才”作为自己的崇高理想。告诫教师要“爱生如子”师爱是教师一种无私而伟大的爱。
在我看来我们不仅要“爱生如子”，还需要“爱生如友”。教师以博爱之心换取学生的爱心，用平等的爱换取学生对自己的爱，用真诚的爱打开学生的心扉，形成师生间爱的交流，教育教学才有实效。
（2）对每个学生都要公平、公正. 我们教师对所有的学生都要公平、公正。不能厚此薄彼，更不能因学生的家庭地位、经济状况以及教师与学生家长的私人关系有重点地关心，有选择地爱护。
因为无论学生的家庭背境如何，智力和人格差异都是教师的学生，都需要关注和珍惜。只有给予全体学生同样的关爱，才能体现教育爱的伟大、无私和正义。
（3）给后进生多一点关心爱护教师对学生的爱护应当具有针对性，根据每个学生的具体情况赋予具体的爱，尤其对后进生多给予一些关心和爱护。因为人们往往爱品学兼优的学生容易，爱某方面比较后进的学生困难，爱是后进生转化的基础和条件，是促进进步的精神动力。讽刺只能给这些学生带来心理负担，容易产生相反的情绪。
教育的实践告诉我们，后进生的心灵创伤只能用心灵的温暖来医治，精神的污染只能用精神的甘露来洗涤，多给后进生一点爱护和关心，把教育爱融入他们的心田，他们就会感到教师真正地关心他（她），就会接受教师的教诲和劝告，产生追求进步的动机和行动。
教育是一门艺术，只有对学生思想的教育才是真正的教育。爱是教育的动力，教师的关爱之眼是学生心灵的阳光。孩子们真的需要老师的关心，细心的爱，从老师的角度看老师的经验，把自己当成学生。
真如苏霍姆林斯基所说：“没有爱就没有教育。”只有爱能化尴尬为神奇，奏出和谐的育人旋律。
（4）要多了解学生，加强心理沟通教师关心爱护全体学生，就要多接近学生、了解学生，多听一听来自童心世界的呼声，和学生交朋友，加强心理沟通。
爱向来不是单向流动的小溪，而是相互传递且可以四处传播的海洋。我们教师把教育爱有针对性地给予每个学生，就等于打通了每个学生的心灵通道，师生间心理和情感上的距离就会大大缩小；学生就会把教师当成知己，就会把感受到的爱连同自身纯洁的情感参与投入到教育教学活动中去，主动与教师配合。只有多了解学生，加强师生心理沟通，才能赢得全体学生对教师的信任、尊重和支持，教育才能具体体现。
二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。江总书记《关于教育问题的谈话》是**远瞩、语重心长的。不错，教师担当着教育下一代的重任。
只有高尚的师德修养，才能振兴教育，实现中华民族的伟大复兴。爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。在自然界中，每一朵花都有自己的开花期。
一年四季，春、夏、秋、冬，总是绽放着自己的美丽。在班上，每个孩子都是一朵花，他们的开花时间不同，早晚。我们要做党和人民满意的好老师，首先要学会要**的园丁，耐心地守候着这每一朵花，坚信他们一定会开出自己的美丽。
【篇5】做人民满意教师演讲稿
2012年5月11日下午，香坊区2011年拟任学科骨干教师第六次培训——“弘扬雷锋精神 做人民满意教师”师德主题演讲活动在风华中学四楼报告厅举行。来自各中小学校及幼儿园的近300名2011年拟任学科骨干教师参与了活动，香坊区教育局人事二科孙清科长、香坊区教师进修学校培训部周文娟主任全程参与。进修学校培训部刘金钊老师主持了本次活动。
演讲活动中，五位老师从不同侧面、不同角度，在平凡工作岗位上，用自己的辛勤付出成全并塑造着一个又一个“不平凡”的生命，没有轰轰烈烈的壮举，没有惊天动地的豪言，他们用自己的行动继承和弘扬雷锋精神，并为其注入了新的时代内涵。
幸福小学的马艳华校长以“乐于辛苦，甘于平凡”为题，用“平凡中的坚守、病痛时的坚持、同伴间的欣赏”成就了一名教育工作者的职业理想与职业追求；风华中学的李金艳老师用自己对教育事业的“坚定与执着”实现了一名普通教育工作者的“教育情怀”；香和小学的鲁丽静老师用一个个发生在她与孩子之间的鲜活事例，让我们感受到了一名普通乡村教师对特殊家庭、农村留守儿童爱与关注；兴华小学的王丽艳老师以自己的困惑为切入，让我们明白只要不断培养正向思维，就能成就快乐的教育人生；109中学温宏卫老师以十年如一日的坚持，践行“爱心、奉献、包容、尽责”，与教师分享着为师者的幸福。
一个个真实生动、感人至深的教育事迹让听者动容，潸然泪下。此次活动，通过对身边榜样的学习，使骨干教师完成了一次心灵的洗
礼，师德内涵进一步深化，也让大家对新时代的雷锋精神有了更加深刻的理解与认识。
【篇6】做人民满意教师演讲稿
生活中的她——乐于助人：在生活中她就是我们的“姐姐”。我们青年教师不论有什么不懂得，她都乐意，帮助我们，指导我们。
有谁在工作中碰到不顺心的，她会和你说说心里话，聊聊天，直到让你烦恼和忧愁烟消云散。她的真诚让我们每个人都觉得生活在这个集体，简直就是相亲相爱的“一家人”。她的存在能让我们感受到温馨和谐、幸福温馨。
她的奉献精神使我们团结一心，百倍自信，迎难而上，带着贫穷、幸福、幸福，去工作、去收获。
在我们的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师，他们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。有一首诗最为动人，那就是师德；有一种生活最美，就是教师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一根魔杖最神奇，那就是粉笔；讲台是最神圣的平台之一，更不用说我们什么都没有，我们有着同样广阔的天空。在同一片天空中，我们用爱播种希望。
我要向上一代学习，用自己的真诚、耐心、毅力，细心奉献给学生为人民服务。我愿意坚守教育事业，在三足鼎立的平台上默默耕耘，传播我的快乐，收获我的情感。我希望用我的爱心教育，感动学生，努力做一名党和人民满意的好教师。
