【www.gzgfw.com--广播稿】
第1篇: 与心灵相约与健康同行广播稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好!今天,我发言的题目是《与心灵相约与健康同行》。
世界卫生组织指出“健康不仅是没有身体的缺陷和疾病,而且还要有完整的生理、心理和社会适应能力。”随着时代的变迁,人们逐渐认识到,心理健康和身体健康同等重要,积极的情绪、顽强的意志、清晰的认知、健康的人格共同构成我们迎接未来社会必须具备的优良心理品质。
心理健康是一个动态发展的连续体,没有绝对的心理健康,也没有绝对的心理不健康,和我们的身体一样,我们的心灵偶尔也会“感冒”。同学们正处于人生最美好的时候,你们活泼、开朗、富有激情和朝气,然而这充满朝气的季节,也会时常飘落着苦涩的花瓣雨。身体感冒了,体魄好的人可以自我治愈,身体素质稍差一些的人则需要求助于医生,心灵的“感冒”也一样,同学们要善于自我调节,自我疏导。但是,当我们无法独自面对时,我们也要学会求助于老师、同学、家长等。
我们常说,让生活失去色彩的,不是伤痛,而是内心深处的困惑。让脸上失去笑容的,不是磨难,而是禁闭心灵的结果。同学们,当你有满溢的幸福需要分享时,当你有满腔的心事需要倾诉时,请别忘了,师竹楼心理辅导室的大门在向你敞开着!在那里,同学们可以畅所欲言,心理辅导室的老师们将本着“助人自助”和保密的原则,耐心倾听同学们的心里话,帮助同学们解开心理困惑,以更加积极乐观的心态迎接各种挑战!
为了更好的帮助全校师生,提高师生的心理素质和健康水平,营造积极和谐的校园心理氛围,10月至11月底将开展xx省xx高级中学20xx年心理节活动。心理节将以积极心理学为指导,针对各年级开展如银杏讲堂、素质拓展、学法指导等内容丰富、形式多样的系列活动,欢迎同学们踊跃参与!
我的发言到此结束,谢谢大家!
第2篇: 与心灵相约与健康同行广播稿
亲爱的老师们,同学们:
大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《与心灵相约与健康同行》。
人们常说:“健康是人一生中最大的财富”。健康不仅是指一个人没有身体上的疾病,更是一个人拥有良好的身体和精神状态,以及对社会的适应能力。而生活,就像一个大舞台, 每个人都在这个舞台.上扮演着不同的角色,为自己唱一出戏,或者平平淡淡,或者轰轰烈烈。而无论生活如何进行,我们都希望自己能够永远保持积极向上的阳光心态,成为一个健康快乐的人。
那么什么是阳光心态呢?
阳光心态是一种健康的心理,是一种高效而满意的、持续的心理状态,在这种状态下,人能够做出良好的反应,具有生命的活力,能充分发挥其身心潜能。阳光心态就是:平常心态、积极心态、知足心态、感恩心态、包容心态。
大家知道,每年高考成绩公布时,总会杀出一些黑马, 但也有些平时成绩很不错的同学却考得不是很理想。这是什么原因呢?多数情况下是心态问题,因为心态好了,能力发挥就强;心态不好,就会影响能力的发挥。我在我们关中已担任了五届高三毕业班的班主任,每届高考成绩出来时,总有些同学的成绩超出我的预期。而我所带的班级大多都是由体育生,艺术生所组成。每次看着可爱的他们,我经常笑他们说,你们最大的优点,就是心态好!他们也笑称自己是“快乐毕业班”。心态好了,目标有了,放下包袱,轻装上阵。好的心态不仅可以让自己在高考中发挥出正常的水平,而且还有可能超常发挥。
那么,如何塑造阳光的心态呢?
1、改变态度:
不能改变环境,就适应环境;不能改变事情,就改变对事情的态度;心若改变,态度就会改变;态度改变,习惯就会改变;习惯改变,你的人生就会改变。
2、享受过程:
要努力做一个可爱的人,不埋怨谁,不嘲笑谁,也不羡慕谁,阳光下灿烂,风雨中奔跑,做自己的梦,走自己的路!
3、情感独立:
不要把自己快乐的建立在别人的认知上面,你所能够把握的只有你自己——做好你自己。不要为网上的流言蜚语而暗自神伤或者大打出手,不要为了任何人、任何事来折磨你自己,比如不吃饭、哭泣、自闭、抑郁,这些都是傻瓜才做的事情。当然,偶尔犯一下傻,也没啥大不了的,人生不必时时聪明。
4、学会弯曲,做一个内心强大的自己:
《九阳真经》里说:他强由他强,清风拂山岗;他横由他横,明月照大江;他自狠来他自恶,我自一口真气足。
最后,祝每位同学都有一个良好的心态,快快乐乐地学习,轻轻松松地生活。
谢谢大家!
第3篇: 与心灵相约与健康同行广播稿
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!我是xxx。今天,我演讲的主题是”与心灵相约·与健康同行”。21世纪的青少年处于改革发展和知识信息爆炸的时代,他们自主意识强,思想敏锐,行为大胆、果断,打扮新潮入时,不拘一格,但处于青春发育期的青少年受到的心理困扰也十分明显,心理矛盾非常突出,社会环境、学校环境对青少年的身心发展产生了重要影响,尤其是其中存在的不利因素,直接危害了学生的心理健康,甚至导致学生产生各种心理障碍。
第一,厌学问题。学习是青少年的主要任务,围绕学习与厌学的问题占青少年心理问题的主要部分。
第二,人际关系问题。青少年所接触或要处理的人际关系无非就是师生关系,同学关系,父母子女关系,而这些简单的人际关系却因青少年心理的不成熟而像大山一样,压在他们的心头。
第三,情感类问题。青少年时期是花的季节,在这一阶段,人的第二性征渐渐发育,性意识也慢慢成熟,他们情绪较为敏感,易冲动,对异性充满好奇与向往,当然也会伴随着许多情感问题,如单恋的兴奋,单恋的烦恼,失恋的沮丧等。
综上所述,我们可以看到青少年的心理健康现状是不容忽视的,社会上,学校里,家庭中发生的许许多多青少年犯罪,自杀、自虐的现象,为我们亮起了警告信号,作为家长或一名教育工作者,更应该把青少年的心理健康工作担负起来,不仅仅只看问题,分析问题。还应赶快行动起来,尝试不同的方法去解决这些问题,从而使青少年心理健康教育具有实际的意义,保证我们的年轻一代健康成长。
我的演讲结束,谢谢大家!