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第一篇: 园林工程专业技术工作总结园林技术专业自荐信
您好！
大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了：生物学、林学、建筑学、生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等课程。
通过学习，本人系统掌握生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，谙透生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。能成为在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。
通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：
1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；
2．掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识；
5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态；
6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规。
此外，利用课余时间，我还多次参加各种文体活动，锻炼了自己的交际能力。参加各种兴趣小组，将所学用于实践，加强了自己的动手能力。因出色的表现，在一年级就参加了校党委主办的党校学习，并以优异的成绩毕业。同时，我还根据自己的兴趣，辅修经贸英语，选修二外日语等多门人文，管理课程，使自己不仅成为一个合格的专业人才，而且努力成为一个知识全面，涉猎广泛的全方位人才。
“宽以待人、洁身自好”是我的处世原则；“精益求精、勇于进取”是我的精神信念；“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式。我自信我的能力和热情使我能胜任贵公司的技术开发及其他有关方面的工作。希望公司给我一次参加面试的机会，我在此静候佳音。谢谢！
第二篇: 园林工程专业技术工作总结园林技术专业自荐信
我叫xx，毕业于xx农业工程职业学院，主修园林工程技术。有意愿应聘园林设计师一职。我很珍惜在校学习的机会，三年期间修完全部课程并顺利地通过了计算机国家二级、大学英语四级等等级考试。严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重的性格特点。
主修园林规划设计，熟悉cad，photoshop，3dmax等软件的操作，了解南方植物配置。了解工作规范，曾参加过全国xx技能大赛，获得xx技能证书。具有很强的.学习力，除了掌握课堂中专业知识外，涉猎了许多专业相关课外知识。工作认真负责，有好的团队协作精神，曾担任团支部书记并获得优秀团支部奖项。
有良好的沟通表达能力，普通话标准。院文化艺术节期间积极参加各项活动，如演讲，配乐诗，辩论，手工艺，小品，唱歌等。精力充沛，适合从事此类工作。
所谓细节决定成败，我愿意从基础开，从细节开始。作为80后的大学生，能很快接受新事物，并且富有创新精神。暑假期间为了培养自己的动手能力，了解社会，在xx公司做暑期工，虽与专业无关，却也接触和了解了更多的事物，积累了一定的社会实践经验。
当然我还有很多需要学习的，在以后的工作中我将继续努力学习。怀着自信，充满力量的我向您推荐自己，希望能在贵公司，一个文明团结进步的集体中竭尽绵薄。虚心尽责、勤奋工作在实践中不断学习。发挥自己的主动性、创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。给我一个机会，还您一份惊喜;我的志向，您的效益!
如果有幸被贵公司录用的话，我将凭我的能力和贵公司共同进步;如未被选中，那定是我的能力还未能达到你们的要求，我将继续努力!最后，再次感谢您阅读我的自荐信。祝愿贵公司不断发展前进!如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，并在此致以最诚挚的祝愿。
此致
敬礼!
自荐人：xxx
20xx年xx月xx日
第三篇: 园林工程专业技术工作总结园林技术专业自荐信
开展园林花卉学课程实践的主要目的是促进理论与生产实践的结合，进一步巩固和深化花卉生产和应用的基础知识，使我们能够全面掌握花卉的鉴定、繁殖和栽培技术，了解花卉市场和花卉生产管理的综合技术。提高我们发展花卉生产和应用的能力。
带着问题参观学习
2.调查公园和街区主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置和绿化效果。
1)识别当地有代表性的花卉种类，掌握重点花卉的生态习性；
2)记录主要花卉种类，并根据其园林用途进行分类；
3)记录并绘制花饰布置图。
3.了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。
(1)在这次实习中，老师带领学生参观了市区的几个公园，不仅对园林花卉的识别起到了很大的作用，而且对公园中园林花卉的种植、管理和配置也有了了解和深入的探讨。
(2)在我部大棚内种植12种草本花卉，进行播种、苗间插秧、中耕除草等切实可行的栽培管理步骤。
通过实践，调查了公园和街区主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置和绿化效果。更加熟悉常见花卉的外观和种植特点，同时识别不常见的花卉。了解它们的应用特点、环境和方法，记录主要花卉种类，并根据其园林用途进行分类，从而增加基础知识。我们参观了学校附近的育新花卉市场，初步了解了温室环境和花卉产品的布局，了解了盆栽花卉产品的识别、种植和营销，使我们对景观花卉学课程的学习进入了一个更高的水平。因此，通过实践，我们对园林花卉的生产和应用有了一个全面的了解。
通过几个具体的草花种植流程，掌握了基本的栽培管理环节，对草花露地生产有了感性认识。
我们可以对比一下露地播种和穴盘播种的区别，教材如下；比较常用的灌溉方法--漫灌和新技术滴灌的区别。比较土壤栽培和无土栽培的区别。
2.鉴别当地有代表性的花卉品种，记录花卉的生态习性；
3.了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。
重点绿化美化区管理水平高，花草整齐，花期一致，无断枝断叶现象，断花枯叶及时清理。定期使用花园灌溉车进行灌溉。
城市边缘开着几朵花，整齐度差。对于大多数常绿灌木来说，管理措施主要是修剪和灌溉，相对简单。注意:可以根据自己的意愿添加或删除，常见花卉的名称和内容由自己决定。
