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【篇一】第一学期办公室工作总结
工作总结（-第一学期）
学期临近结束，回顾一学期以来的工作，现总结如下： 一、教学方面 1、备课 开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，吃透教材，找准重点、难点。我除了认真备课，每次课前都会作好充分的准备工作，安装教学软件和素材，调试检查每台电脑是否正常，及时修复有故障的机器。 为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，及时发现学生存在的不足，注意对学困生进行手把手的辅导。 低年级，主要教学画图知识，指法练习，拼音打字。由于学生年龄小，课堂耐久力不够，每堂课，我精讲几分钟，学生练习画最简单的图形，练习最易打的汉字，古诗，自己喜欢的"句子，主要提高他们学习的兴趣，完成任务后，在课堂上穿插一些适合他们的小游戏，使他们乐学，学生们学习兴趣都很浓。 中高年级，教学windows画图，word文档编辑，PPT演示文稿制作，LOGO语言基础。在完成教学任务的同时，煅炼他们思考问题能力、创作作品能力，在每堂课上，我都会布置适合学生操作的习题，每个月都让他们玩一次小游戏，使学生轻松愉快地学习。学生们知识技能，学习兴趣都有所提高。 二、充分发挥自身的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。 作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，今年10月，我参加了国家级信息技术科研课题开题会，并负责对《“一对一”数字环境与各学科教学整合的问题与对策研究》这一课题进行研究，现在进入第一阶段研究。11月，我参加了市进修学院组织的学生信息技术竞赛指导方法培训，提升了自身的指导能力。 除了搞好信息技术教学外，我们还担负着许多其它的任务。开学初，我牺牲节假日，对学校所有计算机进行维修维护，工作了一周，每天都到深夜。平时，学校机房和各室的计算机的维护和维修也基本上都由我来完成。校园网材料的上传与维护，也由我一人来完成。 对于学校安排的其他工作，我也认真完成。今年学生学籍重新入网，由我负责输入，工作量相当大；会计的资产报表、工资表，我也帮助指导；学校的一部分资料的录入，我也随叫随到，及时完成。我积极配合学校各部门的许多工作，如：打印材料、制作课件等等。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。今年，我所讲的课《让作品更有层次》获省级优秀课二等奖;我也被评为鲅鱼圈区进修学校信息技术先进个人。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。 信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。【篇二】第一学期办公室工作总结
第一学期师训工作总结
面对基础教育新课程改革的挑战，为了学校的可持续发展，我们以学校为基地，以新课改精神为指导，以造就一支高素质教师队伍为目标，开展校本培训，探索新形式下教师专业化发展的有效途径。
一、立足本校，着眼发展，确立具有自身发展特点的校本培训思路
学校教育要适应素质教育的要求，形成办学特色，关键是要建立一支具有本校特质的教师队伍，形成学校教师培训和可持续发展的运行机制。为此，我们确立了具有自身发展特点的校本培训思路。即：坚持“以人为本”的培训理念，树立以教师终身学习和发展为指向的培训思想，开设以教师适应新课改，教好新课程为目的的培训课程，建构以校本培训为主体的开放式的培训模式。
1、坚持人本化培训，倡导个性化学习。
校本培训要体现课改精神，坚持个性化原则，坚持人本化培训。培训要关注教师的成长，注重教师的专业化发展。要鼓励教师依据学校的发展和新课程的要求，制定自己的学习计划，在实践中自我学习，自我研究，自我提高。
2、力求实际实效，开展层次化培训。
校本培训的特点是立足本校，要依据学校实际，开展教师培训。基于这样的认识，我校根据教师年龄结构、任教时间、教育教学水平的不同，在培训中起动了“三项工程”。即：针对五年以下新教师的“壮苗”培训工程；针对五年以上教师的.“成长”培训工程；针对各级骨干教师的“名师”发展工程。同时，我们实行动态管理，为每位教师建立了培训档案，实行分层次管理，分级培训。
3、观注发展，立足教育，开展综合化培训。
校本培训的内容设置，要根据改革的要求，立足于教师的发展，设置适合本校实际的综合化的培训内容。我校在校本课程培训内容的设置上，坚持从学校实际出发，遵从基础教育改革的思想，设置了主题式培训课程和岗位研修课程。例如：我们结合新课改，设置的主题培训课程有：“新课程新理念”“新课程中教师教学行为的转变”等。
4、科学有效，坚持培训形式多样化。
校本培训是学校教育和发展的一个部分，培训要从实际出发，统筹安排，实行多样化的培训。培训中我们以教师自主学习、自主探究、自我发展为主，辅之以专题辅导、研讨交流、专家指导、案例分析、外出考察、课题研究等形式，满足教师自我学习和发展的需要，激发教师参加培训的积极性和热情。
二、探索开放式培训模式，促进教师专业化发展
校本培训要以学校为基础，坚持自觉和集中学习相结合的培训模式，促进教师专业化发展。
1、自学反思，在岗位中学习提高。
校本培训要突出个性化，要根据需求自我学习，在实践中研究探索，在解决问题中提高自己。自学是解决教师自身教学问题的有效方法，也是校本培训的主要形式。我们鼓励教师从问题出发，按照自身的实践需求确定学习内容，尤其要带着问题进行学习探讨，自主安排学习内容和学习时间。
反思是发现问题和分析问题的过程。在反思性培训活动中，我们要求教师时时以新课标为依据，不断地思考发现，提出教学中遇到的问题并加以解决。例如：“在新课程思想指导下，你现在的教学设计和以前有哪些不同？你对自己的新旧变化有什么样的思考？”这些问题促使教师在反思与实践中不断提高自己的教育教学水平。
2、发展教育研究，在教研实践中提高自己。
立足教育实践，开展教学研究，在教育实践中发现问题，带着问题学习研究，促进教师的专业化发展。我们鼓励教师进行大胆的教学尝试。在听课中，教师有质疑、有探讨，共同学习，共同提高。教师通过听课评课，既巩固了所学知识，又提高了运用理论解决实际问题的能力。
另外，我们还把以往的“一人上课一人备，领导听课领导评”的做法，变成“一人上课学年备课，全校听课全校评”的新模式。这项活动极大地调动了广大教师参与教学的积极性。每个上课教师的教案，都是经过学年组教师一次又一次的推敲、一次又一次的研讨、一次又一次的试讲形成的。各学年组教师发挥集体智慧，群策群力，尽可能地展示学年特色和新课改思想。
3、实施开放式培训，做到“三大”结合。
校本培训除了要立足教师自身，坚持本校实际，发挖本校资源外，还应采取开放式培训，做到“三个”结合。首先，样本培训要支持开放性，要不失时机地把握教育热点、难点，开展专题讲座和研讨，使教师的教学实践和教学研究始终站在教育发展的前沿。其次，样本培训要坚持自学与交流相结合的原则。自学研究与交流研讨相结合，这是校本培训中促进教师的专业化发展的有效方法，是教师提高的最佳途径。辟如：我校在新课改实施中遇到的问题开展案例分析和教学诊断，提高教师的实践能力。
三、继续开展教师基本功培训
本学期继续开展“三笔字”评比活动。对粉笔字(每周一板)，钢笔字(每天一页)、毛笔字(每周一页)简笔画(每两周一页)、进行认真评比、奖励。
四、及时传达和学习上级文件。
通知精神，按要求认真学习和辅导有关新的教育教学理论，组织教师参加相关活动，使学校和老师跟上时代步伐。
本学期，我校根据市教师进修学校的要求认真组织教师学习《21世纪，谁来教综合课》、《信息技术与课程整合》，做到及时检查，认真总结，使教师在教学中自觉把学习到的知识运用到教育教学工作中去。
实践证明，校本培训是适应当前实际的一种行之有效的方式，是提高教师队伍整体素质，促进教师修养终身学习的有效途径。
【篇三】第一学期办公室工作总结
中学办公室是抢抓机遇，实现中学搬迁、发展、兴起的一个产物，是学校实验兴校的一大举措，也是摸索发展的新起点。我们深知：学校办公室是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，综合承接上级部门指示，综合协调处理学校行政事务，是学校运转的中枢，是校领导和各职能部门的中介，是学校的窗口。
20xx年来，在学校领导的正确领导下，我们按照学校工作计划，进一步解放思想、克服困难、求真务实、开拓进取、创新工作，充分发挥职能作用，较好的完成了20xx学年工作任务，取得了一些成效，现将主要工作情况，总结如下：
一、加强政治业务学习，提高办公室工作人员素质，团结协作，搞好服务
做好办公室工作，争创一流业绩，必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的能力。全体办公室工作人员都能够参加学校的各种会议，积极学习各项教育法律、法规，及时了解、掌握教育发展的新动向、新经验，积极参加学校组织的形式多样的学习教育活动，树立高度的服务意识，办公室工作人员服务态度和蔼、热情、耐心、细致，为领导和学部提供良好周到的服务。在落实各项工作时，大家都工作中注意态度和方法，和同事们的关系处理得比较和谐，各项工作都得到了各学部、学校教师的支持，落实顺利。
二、做好接待，强化服务意识
作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。
本期通过办公室安排的主要活动有x次，期中电视台录像的有x次：
1、xx集团家庭教育xx教授到我校做主题演讲，《把爱送给下一代》；
2、xx英语的xx到校做《让祖国不再失望》；
3、全校乔迁及开学典礼大会；
4、xx个人演唱会《涛声宏韵》；
5、庆国庆全校红歌演唱会《庆祝建国xx周年“爱我中华”歌咏比赛》；
6、期中考试后的全校家长会，累计到校家长在xx余人。
7、人大到校视察工作。接送人大代表xx余人到校视察指导工作。
本期接待工作主要做好了三件事情：
1、短信诈骗事件的接待和来访家长，给他们耐心做好解释和劝慰工作，是家长通过这些事件再次了解学校的对待学生负责的精神。
2、甲流的预防和处理过程中家长的对学生接送、解释工作。累计接待家长、护送学生回家人次达到xx人次。
3、学生家长关于借资款退还工作的迎接、解释、疏导工作。中间接待量达到xx人次。
三、加强组织协调能力，顾全大局，保障学校各项工作顺利开展
服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。我们要求每位办公室人员必须树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。对于会议活动组织和协调，明确提出了大型活动必须做到“组织超前、服务周全、勤俭高效”的工作原则，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加注意各职能部门和相关科室之间的积极合作和沟通，从而保障了各项重大活动的顺利进行。
本学年学校先后承办了：
1、x份中二学部全县语文观摩课，由xx、xx主讲。
2、x月份中三政治观摩，由xx老师主讲。
3、x月份县教体局领导及教研室全体教研员到校听课并指导工作，历时一周时间的接待和服务工作。
4、x月份中xx全县观摩课在我校举行。
5、x月份我校教师计算机培训结业考试在我校举行。参加xx人，全部顺利结业。
6、x月底，全县初中优质课竞赛在我校举行，办公室全力配合，不分节假日，协调各学部及老师，做好了竞赛的各项工作，为学校赢得了良好的声誉。
在此期间，学校办公室从人会场布置、制作宣传条幅等各个环节加强了组织协调，承担的很多工作都得到了学校领导的充分肯定。
四、强化责任意识，工作落实到人
办公室工作能否创造出一流的业绩，关键在于办公室人员是否具有强烈的事业心，责任感。因此，我们学校校委会的指导下，办公室同志各自分工，但又相互配合，立足自己的岗位树立责任意识，发扬高度负责的精神，对自己工作勇于负责，敢于负责，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，尽心尽力，尽职尽责，扎扎实实，创造性地开展工作。又相互配合，学校大型活动不是个人能组织的，为此，我们相互配合，是大型活动相互支持，相互协作，使学校各项大型活动举办的有声有色。
五、完善各项管理制度，落实 “科学管理为主，人本关怀为辅”的管理理念
为了加强对各学部相互管理制约，我们完善了过去的各种管理制度，如制定了关于《周周考的若干规定》、《关于周周考的积分办法》、《关于班级宣传栏的管理规定》、《关于学生请假规定》、《学部考核办法》、《文明小组竞赛实施方案》、《文明班级竞赛实施方案》突出了制度管理，严格照章办事，我们进一步建立和完善了办公室工作职责，完善了纸张使用、请销假、值日等各种常规管理制度，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。
虽然在办公室工作中，不可避免的与考勤中老师发生冲突，但是办公室老师，忍辱负重，继续干好自己工作，坚持原则，维护学校形象，事后也赢得了老师的谅解和支持!
为学部配备了电脑，开设办公室电脑的服务器，使用电子文档，改善了学部的电子配备，是学部的各项管理步入电子化，节省了学校的纸张，提高了办事效率。
在今后的工作中要在学校领导的正确领导下，坚持以人为本的原则，围绕学校中心工作和重点工作，建立健全公文处理、督办等规章制度，进一步规范工作程序；继续加强宣传工作，强化咨询和参谋职能；保障工作的正常开展；加强政治理论与业务理论学习和研究，加强和改进工作作风，进一步提高为校领导、为教师培训服务的能力，为学校跨越式发展做出更大的贡献。
【篇四】第一学期办公室工作总结
第一学期安全管理办公室工作总结
安全办按照学期初制定的工作计划和教育计划有序推进各项工作，并取得一定的效果。我们把“安全第一，预防为主”作为各项工作的出发点和落脚点，在抓落实上下功夫，具体开展情况如下：
一、强化责任，落实制度
根据上级主管部门的安全工作考核细则要求，同时也为了使全体教师树立安全工作意识，在思想上建立起安全防线，校安全办组织与全体教职工签订了“一岗双责”责任书，完善了安全工作责任追究制度，明确了各类人员的安全责任。同时我们还组织了全体教职工的日常安全工作常识培训，如9月下旬的消防器材的使用培训，并组织全体教师对学校消防安全情况进行了检测考试；此外，多次利用班主任会、青年教师例会时间对班主任和青年教师进行专题性安全培训；利用初一家长见面会时间，对家长也提出相关安全工作要求。安全意识的提高，安全素养的提升，是对自我和工作的有效保护。
二、定期排查，消除隐患
依据新修订的安全工作考核细则要求，本学期安全办突出加强了学校安全防范管理，始终坚持定期和不定期对校园及辅助设施、校园周边进行安全排查，确保学校安全工作万无一失。首先是开学初，组织各处室、级部开展校园安全大检查。在检查中，明确检查范围、重点，对学校校舍、食堂、教学设备、消防设施等逐一进行检查，确定无安全隐患，保证学生安全返校。其次是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。安办建立并严格执行了每月定期检查制度，并详细记载检查情况。对检查中发现的.问题或安全隐患，及时上报学校或沟通相关部门，采取有效措施，切实整改。每学期安办都会对接饮水机供货商，定期更换滤芯，保正学生饮水质量，并且每学期都对水质进行检测，保障饮水安全。针对建国70周年的特殊时期，安办积极加强与派出所、区反恐办、扫黑除恶办对接，落实反恐和扫黑除恶工作开展，落实校园及周边安全。
三、落实教育，提升意识
在抓安全管理的同时，我们时刻将安全教育作为中心任务推进，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。主要是利用主题班会时间，对学生进行《中学生日常安全行为规范》、交通安全、消防安全、防踩踏、饮食安全、防溺水、防欺凌、冬季生活安全等安全知识教育外，每个假期前必做专题安全教育、签订安全公约等，教育的目的在于提高学生的安全意识，提高自我保护和安全防范能力。安全教育平台的使用和管理一如既往，授课、专题、提醒、阅读等工作均保持100%完成率。
四、家校共建，落实管理
加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。开学初期我们与家长签订《家校安全协议》、《交通安全协议》、《家校防火协议》，对学生的上下学出行方式进行全面调查落实，建立档案，我们在重大节假日都印发《给家长的一封信》及假期安全公约，向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。并及时收回回执，做到回执回收率100%。
每天早晚上下学时间，各班家委会都能及时到校帮助学校老师和巡警一同导护学生交通安全。遇到恶劣天气时，部分家长甚至到校导护时间更早，充分发扬了家校共建，安全同守的安全思想。
五、保险加餐，管理有序
完成学生意外伤害保险（95%以上）和校方责任险（100%）以及居民医疗保险的投保工作（99%）。在校领导的指导下，进一步规范了加餐工作管理，从加餐的分发回收、到组织纪律要求，都有所提升。
六、安全演练，提升能力
安办组织进行了全校范围的防踩踏应急疏散演练；组织进行了全校消防疏散演练，各项活动都取得一定成效。
通过一学期的安全工作管理，我深刻的认识到安全工作只有起点没有终点，须时时提高警惕，校园安全隐患及周边安全隐患排查是我们“预防为主”的重点工作；安全制度的建设，应急预案的设置，还要进一步适合学校特点，而且要科学合理；应急疏散演练还应多抓常搞，以增强和提升学生应对挫折和困难的身体和心理承受能力；学生的安全教育、教职工的安全培训还需再进一步；全校师生安全素养的提升要再接再厉；另外，对安全工作的预见性和创造性还需努力加强。
20xx.1.14
【篇五】第一学期办公室工作总结
一、指导思想
以学校总体工作部署为指针，以教育教学工作为中心，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，树立以人为本的理念，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，抓好内部建设，努力提高素质，在全校教职工的支持和配合下，有目的、有条理、高效益地开展工作，为学校提质量、创成绩而服务。
二、常规工作
1.及时收发书面和教育网上文件、通知，并上交校长审阅，根据校长的审阅意见，转达给分管校长及相关处室办理或通知相关教师。并作好档案的归档和整理工作。各部门所属的档案，按长、中、短期分类，永久性档案、长期性档案于期末交办公室分类归档。
2.做好文件的上传下达工作。在主管领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报、保密和档案管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件、会议记录、会议召集等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确，优质、高效。
3.提前做好开学和学期结束前的工作安排，根据学校部署及时起草学校工作计划。
4.及时向其他上级部门上报学校相关的工作材料。
5.及时出好会议通知、学校工作安排通知、节假日放假安排通知等事宜。
6.做好学校会议的筹备工作、记录工作。
7.继续做好各种迎检和接待工作。
8.做好相关的年报和各类信息统计工作。
9.做好校长及常务校长及校委会安排的临时指令性工作。
三、主要工作
1.进一步做好各部门的统筹协调工作。争取主动、积极配合、充分协调是办公室的主要工作目标。搞好综合协调，确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好部门与部门之间的沟通协调工作，避免互相扯皮、推委，出现工作空档，确保学校以教学为中心，各方面通力合作，默契配合。坚持重大问题报告制度;做各部门之间沟通的桥梁，不贪功、不诿过、不拆台、不越位、顾大局、识大体，维护好学校班子的团结，提高工作效率。
2.做好学校文函档案管理工作。根据档案管理要求，完善档案管理制度，规范档案管理工作，注意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档，使档案管理更科学、规范，作好档案利用工作，更好地为教育教学及各项工作服务。
3.做好校务公开工作。认真做好校务公开工作，增加公平、公正和公开的透明度，对职称晋级、年度考核等各项重大事宜，在全校教职工中及时做到公开。
4.创建有特色的校园文化。优化育人环境，提升校园文化品位。加强学校阅报栏、宣传栏等文化载体建设。继续做好精神文明创建工作，巩固并发展文明创建成果。协助校长搞好学校外事工作。
5.按时完成人事统计及有关报表工作。收集整理学校办学的基本数据，编制学校的基本情况表，向学校有关部门提供数据查询和信息咨询服务。
6.协助学校做好安全稳定工作。督促值班人员按时到岗并做好安全记录;认真排查不稳定因素，及时化解各类矛盾纠纷。
8.树立服务意识，公正公平地做好各项人事工作，配合校长做好教职工绩效考核、继续教育、日常考核、教职工工资增加、职评等工作。
四、具体工作安排：
八月份：
1.组织落实各部门制定计划、行政值日轮流表、教师值日轮流表，并整理印发。
2.做好开学准备工作。
3.办理调动人员相关手续。
4.做好暑期师德培训相关准备及考勤工作
九月份：
1.学生入校及一年级新生报名注册工作。
2.迎接各级领导检察工作。
3.庆祝教师节活动。
4.各科室建设工作。
5.图书室清理分类，制度规范的借阅制度。
6.少先队员辅导大队日常活动工作部署。
十月份：
1.庆祝国庆节活动。
2.做好小学高级职称学校评审与呈报工作。
3.完善学校有关应急预案的制订工作。
4.检查各科室建设工作。
5.小学教师继续教育工作部署。
十一月份：
1.办理关于职称晋升人员的聘用、工资审批等手续。
2.做好中级职称申报及材料组建工作。
十二月份：
1.继续做好中级职称呈报及材料推荐工作。
2.庆祝元旦活动
3.安排期末工作。
4.完成相关档案整理工作。
5.做好庆祝元旦活动的准备
6.迎接学期结束有关检查工作
一月份：
1.制定期末工作总结。
2.各好学期结束有关考核总结工作
3.安排假期值班人员，报教育局。
20xx年x月x日
【篇六】第一学期办公室工作总结
一学期以来，在教育局和学校领导的正确指导下，办公室的各项工作在各处室的大力支持和帮助下，取得了一定的成效。我们以更好的服务学校领导和全体教职工，积极完成领导交办的各项任务为宗旨，努力提高办事效率，保障学校工作正常运转。现将本学期工作总结如下：
一、所做的主要工作
1、及时做好学校重大会议、行政例会、全体教职工会议、教职工代表大会的通知与召开，并做好记录工作，保障学校重要工作和重大活动的顺利开展。立足全局，注重与教导处、总务处、团委等职能部门之间的配合与沟通，从而确保学校整体工作正常有序地进行。
2、在实际工作中，广泛听取教职工的意见和建议，忠实地向领导反馈信息，为领导决策提供可靠的依据，当好参谋助手，服务校长决策，并向教职工及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。
3、做好办公室日常工作。各种会议大量文字的编辑整理工作。认真做好各类材料的撰写、打印、信息上报和档案管理等工作。做好各种文件的收发，复印工作并及时请领导阅办。
4、做好教职工的考勤登记管理工作。学校办公室负责教职工的考勤，对于教师考勤严格按照考勤制度执行。学校办公室每周公布一次教职工的考勤情况，每月初公布上一个月教师考勤情况，每次都精心统计确保无误。
5、认真做好了上级领导、社会各界、校际交流以及职能部门同志的来校检查、调研等接待工作。
6、加强校务公开工作和学校宣传工作。充分利用学校报栏、学生家长会等形式，对我校各方面的发展情况进行及时的宣传。认真做好其他各种临时工作，调研离休教师基本情况并上报；看望、慰问生病教职工及家属。
7、加强我校师德师风建设工作。开学初制定我校师德师风建设计划，并按照计划严格执行各项活动如：学习“师德七条禁令”“安徽中小学教师职业道德”等法律法规文件、优秀教师表彰、“我的教育教学故事”征文、师德专业修炼读后感征文、学习模范教师先进事迹等切实提高了我校教师师德素质。
8、顺利举办九年级毕业典礼活动。我校定于6月12下午召开毕业典礼活动，办公室为了活动圆满顺利完成，提前做好充分的准备。制作了精美的“青春纪念电子相册”记录了学生的生活、学习的点滴。活动受到了校领导和广大师生的好评。
二、工作中的问题及努力方向：
1、进一步加强调研。积极了解各部门和师生的意见、要求，认识研究分析情况，为领导决策提供依据，切实做好助手，当好参谋，发挥好桥梁纽带作用。
2、紧紧围绕学校中心工作及领导的工作决策，布置或协调有关部门落实，加强督办检查，确保各项工作落实到位。
3、进一步加强自身素质建设，不断增强服务意识；加强日常工作制度建设，规范办事程序，不能出现工作脱节或无人过问等现象。
4、坚持树立服务意识，大局意识，认真对全体教职工做好学校的规章制度和决策的宣传和解释工作，增强学校工作的向心力、凝聚力。
5、在工作中克服因繁琐而带来的急躁情绪，积极为校长及决策层分忧解难，为广大教师提供更多的优质服务。
6、今后工作中要学会主动思考，积极为领导出谋划策，探索工作的方法和思路。积极与领导进行交流，出现工作上和思想上的问题及时汇报，也希望领导和所有教师能够及时对办公室工作的不足进行批评指正，使办公室的工作能够更加完善。
在今后的工作中要在学校领导的正确领导下，坚持以人为本的原则，围绕学校中心工作和重点工作，建立健全公文处理、督办等规章制度，进一步规范工作程序；继续加强宣传工作，保障工作的正常开展；改进工作作风，进一步提高为校领导、为教师服务的能力，为学校发展做出更大的贡献。
【篇七】第一学期办公室工作总结
一、指导思想
以“三个代指表”重要思想和学校工作计划为指针，坚持科学发展观，以人为本，坚持服务师生、服务学校的宗旨，深入开展内部建设和业务学习，发挥职能部门的协调作用，抓好办公室内部建设，上传下达，内引外联，为学校决策提供第一手材料，为学校争创活动作贡献。
二、主要任务、目标与措施
1、加强形象建设，做好协调与服务
争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。完善内部管理，确定每个岗位、每项工作的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康向上的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各处室、各年级组、工会等各部门的协调，不贪功、不诿过，不拆台、不越位，顾大局、识大体。牢固树立全局观念，强化服务意识。
根据学校整体工作要求，具体安排好或者协调安排好各种重要会议、重要工作、重大活动，认真完成学校领导交办的工作;注重调查研究，重大问题及时向领导汇报。为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。
2、高质量地完成办公室常规工作
在校领导的"直接指导和帮助下，明确任务，各负其责，
做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报、保密和档案管理工作。严格按照考勤制度和职员管理条例，做好会议考勤和职员的签到、签离工作。
3、继续做好宣传和接待工作
我校宣传工作包括校外新闻媒体宣传和校内的校报、网站、橱窗等板块的内容，办好校刊，加强校刊与外界的交流。树立人本理念，贯彻服务宗旨，继续做好各种迎检和接待工作。办公室是学校的窗口，是联接校内外的桥梁。领导检查工作、教职员工信息咨询等都要通过办公室。搞好接待服务是办公室工作的重要内容：设备专门的接待人员，熟悉相关的礼节和礼貌用语，做到热情、周到，大方而有度、有节，准备充分，工作周密，杜绝失礼行为。
4、节约成本，提高效率，推动无纸化办公 现代技术的发展，要求大力加强办公自动化建设。实现办公自动化，不仅是技术问题、设备问题，而且是对我们思想观念的一场革命，是对传统办公方式的一次重大变革。本着这一精神，学校办公室要依托校园网站和电脑储存功能大力推动无纸化办公，节约成本，提高办公效率。
5、做好学校的办公用品采购工作，
学校厉行节约，节省开支，严格购物纪律。教职工购物必须先向学校申请，经审批领导审批同意后方可购物。报销票据，要有正规的发票，有经办人签字，有购物用途，经审批领导签字后方可报销。
今后的办公室工作，我将继续加强学习，紧跟时代前进的步伐不断地提高完善自己，与时俱进，为教育事业做出更大的贡献。
【篇八】第一学期办公室工作总结
县实验中学学年第一学期办公室工作总结
实验中学办公室是抢抓机遇，实现实验中学搬迁、发展、兴起的一个产物，是学校实验兴校的一大举措，也是摸索发展的新起点，我们深知：学校办公室是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，综合承接上级部门指示，综合协调处理学校行政事务，是学校运转的中枢，是校领导和各职能部门的中介，是学校的窗口。
本学期来，在学校领导的正确领导下，我们按照学校工作计划，进一步解放思想、克服困难、求真务实、开拓进取、创新工作，充分发挥职能作用，较好的完成了2009-2第一学期的工作任务，取得了一些成效，现将主要工作情况，总结如下：
一、加强政治业务学习，提高办公室工作人员素质
团结协作，搞好服务做好办公室工作，争创一流业绩，必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的.能力。
全体办公室工作人员都能够参加学校的各种会议，积极学习各项教育法律、法规，及时了解、掌握教育发展的新动向、新经验，积极参加学校组织的形式多样的学习教育活动，树立高度的服务意识，办公室工作人员服务态度和蔼、热情、耐心、细致，为领导和学部提供良好周到的服务。
在落实各项工作时，大家都工作中注意态度和方法，和同事们的关系处理得比较和谐，各项工作都得到了各学部、学校教师的支持，落实顺利。
二、做好接待，强化服务意识
作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。
本期通过办公室安排的主要活动有七次，期中电视台录像的有四次：1、广州英豪教育集团家庭教育李文杰教授到我校做主题演讲，《把爱送给下一代》;
2、疯狂英语的水力到校做《让祖国不再失望》;
3、全校乔迁及开学典礼大会;
4、刘宏涛个人演唱会《涛声宏韵》;
5、庆国庆全校红歌演唱会《庆祝建国六十周年“爱我中华”歌咏比赛》;
6、期中考试后的全校家长会，累计到校家长在1200余人，
7、人大到校视察工作。
接送人大代表40余人到校视察指导工作。本期接待工作主要做好了三件事情：
1、短信诈骗事件的接待和来访家长，给他们耐心做好解释和劝慰工作，是家长通过这些事件再次了解学校的对待学生负责的精神。
2、甲流的预防和处理过程中家长的对学生接送、解释工作。
累计接待家长、护送学生回家人次达到200人次。
3、学生家长关于借资款退还工作的迎接、解释、疏导工作。
中间接待量达到300人次。
三、加强组织协调能力，顾全大局，保障学校各项工作顺利开展。
服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。
我们要求每位办公室人员必须树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。
对于会议活动组织和协调，明确提出了大型活动必须做到“组织超前、服务周全、勤俭高效”的工作原则，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加注意各职能部门和相关科室之间的积极合作和沟通，从而保障了各项重大活动的顺利进行。
本学年学校先后承办了：
1、10月份中二学部全县语文观摩课，由卢君会、王小芳主讲。
2、10月份中三政治观摩，由张新海老师主讲。
3、11月份县教体局领导及教研室全体教研员到校听课并指导工作，历时一周时间的接待和服务工作。
4、12月份中三化学全县观摩课在我校举行。
5、10月份我校教师计算机培训结业考试在我校举行。
参加56人，全部顺利结业。
6、12月底，全县初中优质课竞赛在我校举行，办公室全力配合，不分节假日，协调各学部及老师，做好了竞赛的各项工作，为学校赢得了良好的声誉。
在此期间，学校办公室从人会场布置、制作宣传条幅等各个环节加强了组织协调，承担的很多工作都得到了学校领导的充分肯定。
【篇九】第一学期办公室工作总结
-第一学期 办公室 工作总结
时光飞逝，转眼间，这学期即将结束。在院团委、学生处领导的支持与鼓励下，院学生会的工作井然有序的进行着，而本学期办公室继续秉着学生会“为广大同学服务”的宗旨及其发展方向，努力做好各项工作，不断地探索与发展，引导同学学习与能力的共同提高. 现总结如下： 一、 常规工作 1. 整理学生会文档及各部门资料，收集和整理学生会各部门的电子资料。 2. 做好学生会例会的会议记录和考勤工作，及时了解各部门的工作状态及活动进行，方便日后老师及学生会成员的查阅。 3. 修订信工学院学生会部门职能及职位描述根据本届学生会实际情况,针对部门变化,职能范围变化,修改信工学院学生会部门职能及职位描述,以明确学生会成员职能范围,方便日常工作,责任划分 4. 修订奖学金评定细则贯彻谢书记针对上学期几分工作中存在的问题的指示,组织各部积分工作负责人讨论,针对已有积分细则做出修改,以规范本学期积分整理 5. 对上学期积分进行整理，并协助辅导员进行奖学金评定 二、组织工作 在本学期里，我们办公室和主席团、网络部相互协作举办了“CSDN学生大本营”的相关讲座，并统计整理CSDN协会对我院同学IT相关学习关盘的发放情况。 在过去的一年里，办公室的工作既有突出的.地方，也有不足之处，我们将在总结经验的基础上，及时改进弥补不足，提高各方面的能力，使办公室的工作完成得更好。在下一学期，我部门将继续保持严谨认真的工作作风，争取更大的成绩，与各部门一起努力构建的美好明天。【篇十】第一学期办公室工作总结
本学期围绕区“一个目标、三大举措”以及区教育局“强基础、建高原、攀高峰”的战略部署，以“和润校园，爱育人生”学校五年发展规划为目标，以“智慧泉”课程建设为抓手，以市教委教研室“基于课程标准的教学与评价”飞行督导为契机，加强学校课程、教学、评价改革力度，补齐短板，擦亮品牌，促进课堂教学转型，努力提升学校办学质量。现总结如下：
“教学工作”具体做法
1、开发课程资源，完善课程体系
认真贯彻执行市教委课程计划，结合学校“和润生命，爱佑童心”的办学理念，继续践行“让美回归到生命流淌的地方”的课程理念，不断挖掘、整合“智慧泉课程”六大板块的课程资源。本学期我校开发并践行《小桔灯——低年级悦读》、《小桔灯-Pleasure Reading英语绘本课程》、《小高斯——数学思维训练》、《小飞侠——文韬武略》、《小达人——小鼓响咚咚》等课程，在实践的基础上，对教材内容作适当的补充和删减，逐步完善九二小课程实施方案，旨在培养“有礼、有爱、有智、有美”的“四有”和爱少年。
2、完善制度建设，促进教学规范
以上学期区“课程与教学”一周调研、本学期“基于课程标准的教学与评价”飞行督导为契机，继续做精、做优“课程与教学”备课组（八大文件夹）、教导处（三大文件夹）文件资料。备课组八大文件资料包括“备课组基本情况”、“学科备课组各类规章制度”、“备课组工作计划与小结、备课组活动记录”、“研究课教案”、“单元练习卷、期中试卷以及质量分析”、“年级作业设计及对作业设计和实施的经验和问题或相关课题研究的经验”、“教研活动案例体例”、“学科特色工作简述”。备课组三大文件资料包括“基本情况”、“课程管理”、“课程评价”。学校对教导处、教研组、备课组的管理提出具体的要求和制度文本，保证教研活动的有序、高效开展，促进教研组、备课组活动的品质提升。
3、精细常规教学，提升课堂品质
常规教学是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。学校提出“双五式”教学管理机制，将流程管理“五环节”（备课、上课、作业、辅导、评价）与质量管理“五监控”（教师自控、备课组自控、教导处调控、校长室监控、家庭协控）加以双线并进式管理，保障每个环节的落实都有明确的要求。通过“双五式”教学管理机制，提升教师的教学素养，提升课堂教学的品质，保证学校教育教学质量的稳步提高。
本学期安排了4次备课、作业常规考核（每月一次）；开展了3次区镇骨干教师、备课组合作教研课堂教学展示活动（12节）；组织了第九届青年教师教学评比活动（34人参赛）；举行了20xx届新教师见习期教学考核评比活动；参加了市中小学中青年美术学科教学评比、东北片“强师兴教”第十八届课堂教学评比活动（4人参赛）；承办了3节云间学堂区级公开课（刘瑾、迟显超、吴魏魏）；参加了区优秀教研组的评审（获得三等奖）。通过平台的搭建，使教师的技能和水平得到了发展和提高。
4、施行多元评价，创新评价管理
遵照市、区要求，不断加大、深入小学阶段基于课程标准的教学与评价的研究，开展全面质量观指导下的教学与评价活动，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展、健康成长。
（1）评价方式多元化
课堂－－即时评价。课堂中我们要求老师注重对学生评价的缤纷呈现，或一句称赞、一声叮嘱，或一个微笑、一次抚摸。课堂中我们要求教师走向学生中间，在热烈的讨论中、在温暖的问候中，把评价植入学生的心底。作业－－等第评价。作业评价反应在书面上，ABC的等第、大大的☆，还有亲切的批语、简单的符号，都是对每一次作业的评价。即使是错了又订正的，仍旧是笑脸和大钩。我们严禁老师布置了作业但不批不讲评。监测－－分项评价。我们对学生的学业监测严格把关，每一门学科依据教学进度需要做一次小练习，必须提前一周向教导处申请，提供样张有中心组长审阅，然后才可以进行实施。批阅过程由备课组内统一要求与标准，各位老师自行掌握节奏，评价采用分项分类方式，根据学科不同特点，决定每一个分项的比值与相应等第。
（2）评价内容科学化
练习难度按照学科标准严格执行，老师不随意拔高题目的难度，重基础的掌握，综合应用的类型控制在中上学生跳一跳就能解决的程度。评价学生不以检测结果来衡量，而是以学生实际的学习水平判断其应得的等第，不在学生间作分类对比，不排先后次序，不分你优他劣。不忽略学习习惯的评价。我们老师特别关注学生平时习惯的培养与评价，学校在规范使用《学生成长记录册》的基础上，根据实际情况设计制作了“小海乐七色争章手册”，把学生在校养成教育、队风纪教育的内容融入到校本章的争章要求中，基于年级的特点和差异，共分为五个乐章，争章要求和难度也呈螺旋上升的梯度。每一本争章手册中记录着学生的争章足迹和争章心语，充分发挥小海乐校本章评价的激励功能。
5、营造多元活动，提升学生素养
学生素养的提升需要学校提供学习环境和文化氛围的持续保障，本学期学校搭建多角度、多层次、多形式的活动平台，活动有科技节、艺术节、体育节、读书节以及学科类竞赛。体育节重学生的运动技能，重学生的体质健康；科技节重学生的创新意识，重学生的动手能力；学科节重学生的学习兴趣，重学生的思维训练；读书节重学生的语言积累，重学生的阅读导航。这些活动的举办，开阔了学生的视野，提升了学生的素养。
【篇十一】第一学期办公室工作总结
2010~第一学期会办公室工作计划
秋风习习，满怀美好的憧憬，我们迎来了崭新的学年。在新的学年里，在学院老师的正确指导下，我自律委员会办公室将继续发扬 “脚踏实地，在平凡中追求进步”的精神，始终秉着“为同学服务”的宗旨，以高度的工作热情和认真负责的工作态度，团结合作、锐意进取，做好办公室的本职工作，同时进行工作上的创新，以迎接新一学年的工作。本学期的工作计划如下： 一、坚持不懈，继续稳步推进各项常规工作 我部门的工作主要可以分为两类：对内工作和对外工作 A．对外工作――做好自律委的宣传工作及纳新工作 （1）制作迎接新生需要的宣传海报，摆放在各寝室楼下和文楼大厅处。更换文楼四楼的橱窗内容，将其更换为新生军训常识，为10届新生提供参考。 （2）制作红榜，公布我自律委换届改选结果，将其张贴在文楼四楼宣传栏处。 （3）在今年国庆十一放假之前，制作有关“十一假期”的安全海报，提醒大家注意各方面的问题，并张贴在文楼一楼大厅展板处。 （4）根据自律委其他四个部门本学年要举办的活动，对活动进行活动前的.宣传以及活动后的总结，以及负责活动会场的布置。对于我自律委举办的每一次活动，做到活动前一张宣传海报，活动后一期橱窗总结。在活动举办期间，我办公室还负责会场布置，人员位置安排等，协助各部门把活动办好。 （5）根据生活部对教室的卫生检查情况，及时更替检查结果公布。 （6）根据舍务部对寝室的检查结果，每月制作两张白榜，公布本月优秀寝室和不达标寝室。 （7）对自律委办公室每部的墙面进行重新装饰。 （8）纳新前，制作海报，对我组织进行宣传，并组织有意愿加入我组织的同学进行报名以及面试。 B．对内工作――做好自律委内部事务管理工作 （1）根据换届改选结果，统计每个人的联系方式，建立内部成员新档案。 （2）为我自律委全体例会找好会议地点，并进行通知。 （3）每次例会，做好会议记录，记录人员出勤情况。 （4）随时及时的传达我自律委内部的各项通知。 二、以服务同学为依托，开展特色活动 (1)初定于11月份，举办一次手工艺品大赛。 （2）做自律委发展历程的总结书。搜集自律委成立以来的文字资料以及照片，形成文字版的自律委发展历程总结书。 新学期里，我部门将始终以饱满的工作热情和认真负责的态度完成各项工作，团结一致，开拓创新，力求做到更好。我们始终坚信，在大家的共同努力下，我们的学生工作一定能交上一份满意的答卷。 人文学部自律委办公室 副主任伊春熹 9月5日【篇十二】第一学期办公室工作总结
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学生学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、情况对比及取得的成绩
与开学初一样，我班共有学生39人，其中男生28人，女生11人，该班大部分学生的作业完成习惯不够理想；上课主动听讲、积极大胆发言的个性的不够好，基础知识不够扎实。转变为我要积极按时完成作业，认真听课、主动发言的良好习惯。纪律差的同学到期末有部分已经学会自觉为班级、为集体出力，保护公共财物。
二、内容做法及经验体会
首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为“四有新人”。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。
其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经验后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作中的不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承担领导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。
再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下一定力量做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上给予关心，让他感到温暖。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉我，二者之间能相互尊重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。
班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。
三、工作方向和解决措施
1．当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应该做的，培养学生的判断能力，也在全班学生中起到警示作用。
2常规教育经常抓。六年级的学生由于在校时间较长有些顽皮。总认为自己很大了没什么。针对这一点我进行行为常规教育。如：放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等。
3．利用一切可以利用的时间来进行行为常规教育。充分利用课前5分钟、班会的时间对学生进行行为规范强化教育。
4．培养班级骨干，协助班级管理。在班级里实行值日班长制度，让每个学生都来尝试一下管理班级的辛苦，从而更自觉地听从班干部的管理。
5．积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
班主任不仅仅是对学生进行学科教学，而是要进行全面教育。如品德教育、课堂常规教育、卫生劳动教育等。目的就是为了让学生成为一个德、智、体等全面发展的人。这样就要求班主任要从学生的身心健康出发，全面的、系统的、有计划的对学生进行培养、教育。学生的学习情绪高涨，兴趣浓厚，同时也营造了良好的学习氛围。进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我班会更加努力，结出丰硕的成果。
四、存在问题
1、遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少。
2、对学生的思想品德教育还不够位。
【篇十三】第一学期办公室工作总结
本学期，我校体育工作朝气蓬勃，正常有序，体育竞赛有得有失。是落实上级要求，狠抓学生体质健康，取得一定成效的一个学期。
学校体育工作从“健康第一”指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，根据区教研室、学校工作安排，以《学校体育工作条例》为工作依据，在各位体育教师努力下，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，探讨新型教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，逐渐形成自身的特色，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。根据学期工作计划的要点，较好地完成了各项工作目标任务，现就本学期体育办公室各项工作做如下总结：
一、我校在上学期就已经着手准备组织成立了校田径队，在一些外在不利条件（学生的惰性、家长的担心等等）下，在暑期间就按照校领导的工作安排指示下确定了训练时间及任务要求，主要任务是参加10月下旬的相城区中小学生体育运动会。朱赞华老师和分校相关老师通力合作，根据田径队员自身特长，又依据运动会项目开设情况，进行有针对性的项目选择，及早确立了参赛运动员的专项，并利用班级早自习和大课间活动时间及下午第四节到放学前的时间带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效，根据学生的身体条件情况安排自己的项目，以专项练习为主，科学训练，重点培养，使参赛的十名同学在身体素质，专项成绩上得到了长足的进步。在比赛前和领导的谈话中，我们感觉到了压力，但也是动力。在比赛过程中，参与的体育老师通力合作，根据比赛时间，对每位运动员落实带领比赛。尽心尽责看好每位运动员的每个项目比赛，实时了解其他学校代表队的得分情况，在两天的比赛中，团体成绩不断变化，最终用辛勤的汗水换回了团体总分第六名的成绩。
二、作为区每年进行的冬季三项比赛活动，主抓踢毽的陈明清老师提早准备，在开学之初就和组内各教师从不同年级选拔选手，组成了校级踢毽队。
他在不影响学生学习的情况下，平时利用大课间活动时间，赛前又调整训练时间，强化对学生进行训练，从最初学生三分钟踢毽男生平均100次左右，女生平均90次左右，经过近4个月的训练，成绩得到了长足的进步，男、女生平均达到了150次以上，在一月份举行的区冬季三项赛中，和分校跳绳队通力合作，我校男子毽子队获区第二名，女子获第五名。分校获男、女双飞跳绳第一名，男子长绳第一名，女子长绳第三名，总成绩相城区第一名的佳绩。
三、我校的武术特色已经走过了几个年头，基本形成特色，参加过多次不同级别的比赛，也参加了上届区运动会的开幕式团体表演。本学期内，虽然没有竞赛和展示活动，但是刚具体负责武术队训练工作的周家昌老师还是从一接手就为今后训练时间和人员方便着想着手从三、四年级中选拔，和先前的队员合并成立了校级武术队及展演队伍。按照学校对武术队发展思路，每次大课间活动时间你总能看到周老师带领着校武术队员在训练场上，不厌其烦地为队员纠正动作，队员们仔细认真地一遍又一遍演练，直到老师满意为止；在一三五的兴趣组活动时间内，近40位展演队队员一丝不苟的练习着各种武术基本功动作，通过一学期的训练，队员的基本身体素质有了较大的提高，度过了肌肉痛等反应期，可以进行正常的训练。
目前武术队还是存在一些问题：学生的思想境界不高，怕苦，有退缩心理；另外得不到有些家长及任课教师的支持。所以下学年，要进一步做好学生的思想工作，争取各方面的支持。端正思想，不怕苦、不怕累，做到训练系统化、长期化，尽早定好每个队员的专项，加强专项训练，努力提高专项水平，为今后的各项比赛作准备。
四、在9月中旬接到上级通知基层学校需在10月底以前对全辅导区学生进行XX年规定项目的体质健康测试，并把结果录入电脑，统计后上报国家体质健康网。这又是一项时间紧任务重的任务。10月初，体育组进行了登录国家体质健康网注册学校名称、代码、等一系列信息的培训，接下来，全组老师对下载上报软件，使用说明书、上报格式模板等不断摸索。同时按照上报要求对学生进行规定项目的考试。
为保证学生的成绩公平公正，发挥正常，体育教师每节课都会带领他们进行充分的准备活动，全校各个年级的体质测试项目考试用了近一个月的时间才进行完毕。接下来的录入、导入、导出非常烦琐，辅导区每位体育教师认真摸索学习上报系统，按照要求把全校学生的信息输入规定模板，各项目测试成绩输入规定模板，其中任何一个不符合规定的信息就会使导入不成功，大家边学边练，终于摸索出了门路。在规定的时间，按照要求确认成功上报国家体质健康网。通过学生各个单项测试成绩汇总，全辅导区及格率为99。7%优秀率达到24。4%。
五、10月下旬接到要代表区参加xx市11月中旬的体育优质课的评课选优活动后，在时间比较短，而且与区运动会时间重叠的情况下，在组内其他老师的全力配合协助下，抓紧一切时间，通过借班试上，对教案不断修正优化，在活动中，受到了较好的评价，比较圆满完成了本次苏州市评课选优活动。
六、大课间活动是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好大课间活动更能促进学校的全民健身活动的开展。
本学期，大课间活动继续遵循着我校武术特色建设基本路线，大课间活动时间从2年级到6年级除了正常完成第三套全国中小学生系列广播体操《希望风帆》以外，坚持完成两套形意拳的练习。
从11月底我们按照“第八届阳光体育冬季长跑活动”的相关通知要求精神，以“阳光体育绿色公益跑”为活动主题，通过学校宣传，对全校师生宣传我校“健康第一”冬季长跑活动的意义，在遵循教育发展和体育运动规律；遵循学生身心发展特点，寓练于乐；全面满足不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质全面提高，普及与提高的；自主自愿与积极引导相结合原则下，因势利导、因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。使我校全体师生都能以高昂的激情投身到本次活动中来。根据学生年龄特点和身体素质及硬件设施状况，结合《国家学生体质健康标准》的标准，精心设计各个年级的跑步路线，在校园内集中跑完当天预定的里程，并作为本学期体育成绩的.一项重要依据。学校的大课间活动时间全部用在“阳光体育绿色公益跑”的活动。各年级各班同学通过我校“阳光体育绿色公益跑”的指定线路，努力跑完规定的路程。
阳光体育活动的开展有效地改善了学生的精神面貌，增强了学生的身心素质，对学校教育教学工作的协调发展起到了积极作用，促进了教学质量的稳步提高。冬季长跑运动活动还提供了师生之间，教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，促进了和谐校园人际关系的形成，增强了学校的凝聚力。
此外，我们还按照学校工作安排，精心组织了各年级段好习惯训练营之——“走好路”进退场评比活动；队列行进展示活动；跑操评比活动。
在获得少许成绩的同时，我们也清醒的看到问题的存在：
1、平时的体育教学还不够扎实有效，对照国家体质测试标准，学生的体质还需得到进一步的增强。
2、传统的比赛强项在各个学校不断重视下，感受到了压力，比赛成绩有下降的趋势。
3、体育教师的钻研精神、奉献精神、工作积极性还有待加强。
为此，在今后的工作中，我们还要不断挖掘自身潜力；加强与各科室，各任课教师的沟通与协调；对待竞赛工作要做到未雨绸缪，各个队伍的梯队建设及早成立。争取各项工作“百尺竿头更进一步”。
