【www.gzgfw.com--六一儿童节】
【篇一】购物广场庆祝六一儿童节活动方案
一、活动目的:
为营造活泼向上的校园文化,提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力,让学生在朗读过程中提高语文素质,我校特举行本次诗歌朗诵比赛。
二、活动安排:
1、活动时间:xxxx年6月1日
2、活动地点:南明小学操场表演台
3、活动对象:1-6年级全体学生
三、比赛规则:
1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。
2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3.参赛选手必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。
4. 参赛人数不限。
四、比赛评分细则:
1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。
2.参赛者精神饱满,仪态大方、着装得体、动作适当,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3.参赛者朗诵熟练普通话标准、吐字清晰,声音洪亮,正确把握诗歌节奏。
4.参赛者能声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
5. 朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵 。
五.具体评分标准:
比赛采取10分制,其中:
(2)节目形式(2分):形式灵活新颖,令人耳目一新。
(3)语言技巧(2分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,声音洪亮,语言流畅,语速得当。
(4)形象仪表(2分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方。
(5)表达效果(2)感情充沛,感染力强,现场效果好。
六.奖励办法:
本次活动,高年级组、低年级组各评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。
十、组织保障:
1、现场总指挥:
2、比赛主持安排负责人:
3、比赛策划:
4、音响设备负责人:
5、进退场秩序及现场秩序负责人:
6、照相:
7、会场布置:
8、计分:
十一、评委人员
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【篇二】购物广场庆祝六一儿童节活动方案
一、活动目标:
为了弘扬中华优秀传统文化,打造国防教育特色,营造浓郁的书香校园氛围,充分发挥文体活动的作用,展示学生形体美与青春活力,展现学生良好的精神风貌,我校举办以“舞动童年,活力校园”为主题的“六一”文艺活动。
二、活动主题:
“舞动童年,活力校园”
三、活动小组分工及要求
组长:朱德标(负责活动全面工作)
副组长:邓国枝、黄水珍(负责具体事项)
成员:彭学城、陈达平、梁世荣、各班班主任(负责配合活动完成各项任务)
四、活动项目及要求
1、征文、书画、手抄报展示:此项作为一个大项目,要求各班级收集活动成果进行全校展影。
评奖份数:各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖。
参加对象:三至六年级每班同学
注:五、六年级要求毛笔书法、三、四年级硬笔书法。
2、文艺汇演项目和对象:
①参加对象:xx小学
②中心校以班为单位一、二年级:朗诵或合唱,三至六年级:形式不限,春水小学、大罗小学以学校为单位,春水小学2个节目,大罗小学1个节目。
五、活动时间
20___年__月__日(初定)
六、文艺汇演活动相关安排
1、舞台音响准备:
2、活动所需物品准备:总务处
3、活动纪律维持工作:各班主任及科任
4、摄像:
5、场地划分:
6、本次活动节目精编为24个节目:主持人从全校中选出2个形象健康、普通话流利的同学担任主持(主持人训练、主持稿由黄水珍副校长、程春芳、彭学良老师负责),届时希望老师和学生积极参与,显示出一个学校应有的好形象。
7、纪律方面:每个班级都有按照划定的区域就坐,班主任和科任共同维护好本班学生的纪律,春水、大罗参与活动项目负责的教师要按照学校的时间安排完成任务。
8、活动具体流程分为:整理会场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展示、颁奖、有序散场。
七、评奖办法
1、征文、书画、手抄报评奖时间另定。
2、文艺汇演评奖分两种形式。
①中心校以年级组评奖,每个年级评出1个一等奖。
②总体评奖:一等奖5个、二等奖8个、三等奖11个。
③评委:程春芳、梁秋娟、罗妹迪、彭学城、谢文毅。
备注:
1、各校、各班认真按方案的时间节点做好训练工作。
2、内容健康积极向上,完成的质量高、观赏性强。
【篇三】购物广场庆祝六一儿童节活动方案
一、指导思想:
一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日,以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨,展开“六·一”歌咏比赛活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的.快乐,体现乐观进取的精神,激起学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校园的丰富情感,欢度一个故意义、回味无穷的“六·一”儿童节。
二、活动主题:
六月的歌声
三、活动要求及情势:
1、本次歌咏比赛,每班预备两首曲目(总时间不超过五分钟),其中一首以“歌唱祖国,歌颂党”为主题,另外一首自定。各班以中队为单位自行组织练习。
2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目,做到学生参与面广,曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词,可加进伴舞。
3、各中队必须做到全员参与,着装整齐。
4、 评分标准:
(1)节奏整齐,音准正确,音色同一,具有一定合唱艺术效果。
(2)合唱职员指挥动台表演正确、恰当,表现情势富有创意。
(3)精神饱满、富有生气,台风好,上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、同一。
(4)能够正确掌控歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。
(5)学生指挥节奏正确,动作大方、到位。
(6)歌曲内容积极向上,合适小工作计划学生演唱。
(7)各中队纪律良好。
四、活动时间、地点:
1、时间:20xx年6月1日上午
2、地点:学校升旗广场
五、工作安排:
主持人:杜昕霂、张邹昊
评委:音乐教师、年级部管委会成员
纪律:各班班主任及科任教师
六、其它事项:
1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部,歌曲伴奏带由各班自备。
2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常展开。
3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐,带好水及遮阳帽,预防中暑。
4、比赛本着公然、 公正、透明的原则,评出等级,进行颁奖。
20xx.5.25
附:
三(1)班《幸福花儿开心上》、《快乐宝贝》
三(2)班《卖报歌》、《幸福花儿开心上》
三(3)班《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》
三(4)班《中国少先队队歌》、《歌声与微笑》
三(5)班《我爱北京》、《嗯嗨呀》
三(6)班《感恩的心》、《让我们荡起双桨》
三(7)班《歌唱祖国》、《妈妈格桑拉》
三(8)班《让我们荡起双桨》、《种太阳》
三(9)班《红星歌》、《妈妈格桑拉》
三(10)班《歌唱祖国》、《虫儿飞》与《童年》合唱
三(11)班《闪闪的红星》、《小星星》
三(xx)班《龙的传人》、《萤火虫》
【篇四】购物广场庆祝六一儿童节活动方案
庆祝六一儿童节活动方案
一、指导思想
一年一度的“六一”儿童节是小学生最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使学生在积极的`参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义的“六一”国际儿童节。
二、活动主题:
“庆六一、展学生风采、享成长快乐”
三、领导小组
组 长:张永
总策划:李岩
成 员:全体老师
四、组织形式:以班级为单位组织开展活动
五、时间安排
1、4月21日拟订方案;
2、5月5日至5月17日各班选取适当的节目,并进行编排; 3、5月30日下午以班级形式开展活动
六、活动内容
(一)庆六一(图画)手抄报展
1、设计时间:5月26日至28日。
2、展出地点:学校展牌
3、活动的具体要求和做法:要求三——五年级学生都参加,每个学生设计一幅手抄报,设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上,以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)
4、作品上交时间5月29日。
5、负责人:各年级班主任。
(二)庆六一文艺联欢会
1、活动时间:5月30日下午。
2、活动地点:各班教室。
3、活动的具体要求和做法:每个年级根据各班的节目单进行活动,节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、学校领导入班进行指导与观看,并评选出表现较好的班级与学生,进行颁奖。
5、负责人:各年级班主任。
6、具体情况听领导统一安排。
七、联欢会具体活动安排
一、流程
1、校长致六一献辞;
2、少先队员代表讲话
3、文艺演出开始
4、活动结束
5、颁奖仪式
二、活动注意事项:
各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育:
1、安全:服从班主任老师的安排,按要求活动。
2、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
3、活动后,要对本次活动进行总结,并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。
【篇五】购物广场庆祝六一儿童节活动方案
一、活动意义
为丰富我校文化生活,为我校儿童搭建一个培养能力,展示才华的舞台,激发学生热爱祖国、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的素养,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节,我校将精心组织庆“六·一”文艺汇演活动。
二、活动主题:
“舞动童年放飞梦想”
三、时间:
彩排:5月31日 上午10:00
公演:5月31日 下午3:30
四、活动地点:
校体艺厅
五、人员安排:
1.总策划:
3.执行策划:
4 .导演:
5.节目主持:
6.安全保卫组
组长:
体艺厅门口安保及检票:
职责:活动开始前,蔡xx和陈xx在校门口、李小瑰在b栋教学楼一楼西头拐角处迎宾,康艳珍、武咏梅指引嘉宾就座。活动开始后,维护会场秩序,巡视并及时处理突发事件。
7.会场布置组
组长:
组员:
职责:负责划分好场地(演员区、嘉宾区、家长区、教师区),统计好人数,调配好座位。21班准备学前班小凳330条(学前班一楼和二楼10班),16班至20班准备学生凳58条/班。
8.音响组
组长:
组员:
职责:调试好音响,确保演出音响效果,段弘、刘志林负责演出的话筒传递。
9.道具更换组
组长:
组员:
职责:检查各节目道具准备情况,搬放道具及舞台清场,赵赞、聂建国负责在节目结束时放礼花。
10.化妆组
组长:
分a 、b两组,a组成员:
化妆地点:学前部。负责给学前部以及1至3年级演员化妆。
b组成员:
化妆地点:食堂餐厅。负责给4至6年级演员化妆。
化妆时间安排:5月31日下午1:00
11.票务组:
职责:设计、打印并分发好节目单、入场券。
12.摄影宣传组:
13.催场、进退场组织组:
组长:
组员:
职责:负责节目催场,组织演员有序进退场,保证节目紧凑、连贯。
舞台左边(进场):
舞台右边(退场):
14..场内秩序维持组:
组长:
组员:
职责:维持会场秩序,特别是管理好学生的纪律,不喧哗、不随意走动,确保活动顺利进行。
15 .卫生保洁组:
组长:
组员:
职责
六、注意事项:
1.按“人人有事做,事事有人做”的原则,全校教师应按时到岗,各司其职,各尽其责,积极主动地参与到活动当中,确保活动圆满成功。
2. 各演出节目指导老师注意提醒学生穿好服装、准备好相关道具。
3. 表演节目的演员提前两个节目在舞台左侧候场,听从指挥,不停顿、不拖延。
4.教育学生争当文明观众,不喧哗吵闹,不随意走动,不乱丢乱扔。
【篇六】购物广场庆祝六一儿童节活动方案
一、活动时间:
二、活动地点:
三、活动主题:欢庆六一、快乐相伴
四、活动目的: “六一”是少年儿童自己的节日,为了让学生们过一个快乐的节日,培养学生的能力,给予每个学生展示自己才能的机会,学校特举行庆祝活动,为全体师生铺设一个一展身手的平台,从而全面地推进素质教育的实施。
五、活动领导小组:
组 长:
成 员:
六、安全领导小组
组 长:
成 员:
七、活动时间安排
1、6:00 演员化妆
2、7:00 举行升旗仪式;
3、7:10 校长致六一献辞;
4、7:20 新队员举行入队仪式;
5、8:00 文艺演出开始
6、11:30 活动结束
7、15:00-17:00 以各班为单位开展游艺活动
8、17:00 颁奖仪式
八、彩排时间:
九、活动注意事项:各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育:
1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
4、纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
5、班主任和搭班老师加强责任心,随班就座,确保无事故。
6、各班班主任让学生通知部分学生家长,请家长前来参加活动。
7、活动后,要对本次活动进行总结,并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。
十、人员工作安排
1、工作协助组:
①、提前做好活动当天的预定工作
②、联络派出所治安员
③、邀请林场领导、耳口镇政府领导、耳口中心校领导
2、安全护卫组:吴国俊
①、文艺活动小结及下午活动安排
②、做好活动当天安全保卫工作 (值日教师、文明督导队成员)
③、指挥台前台后秩序维护 (台前: 台后:及各班班主任)
3、后勤保障组:
①、后勤开水供应
②、食品安全
4、舞台布置:
①、牵头组织和做好舞台搭建 (柯大福负责借舞台幕布,薛吉敏负责地毯)
②、主席台布置以及会场的撤离 (王书华负责会标书写、悬挂,孙兴中、裴珊仁、孔祥伟、马大红负责搬桌椅)
5、节目组评委:
评委:(组长):
要求:现场评分、客观公正。 (xx汇总、报送评选结果)
6、演员化妆:
组织并做好当天的化妆工作,分成三个小组,三个年级组长为组长,各个年级组老师负责本年级组,但若提前结束请协助其他年级组 (吴燕飞负责,全体女教师协助)
7、其他工作
①、做好活动用品及奖品的采购
②、活动负责安排照相和主持。
③、队旗的准备和发放
④、活动当日做好音箱话筒的准备及DJ的安排
⑤、节目音乐以及在空挡时间播放欢快的童歌及爱心歌曲。
⑥、话筒的落实,确保能正常使用
⑦、奖状书写人
⑧、奖券的印制,按班级人数印发,编写兑奖说明三份 (xx负责设计并打印,发放到班主任)
⑨、新队员入队仪式中,由一年级各班班主任引新队员上台,班主任发红领巾,由学生自己佩戴
⑩、化妆地点与奖券兑现地点:
8、各班班主任
负责游艺活动所需道具
十一、评分细则
项目 细 则 应得分
节目
内容 思想健康、主题鲜明,能展现小学生的精神风貌。 2分
表演
舞蹈类:动作整齐优美、舒展大方(3分);舞蹈音乐选用得当,能较好地烘托、渲染舞蹈氛围(1分);服饰与所表达的艺术形象相协调(1分)。 6分
歌曲类:演唱节奏准确,乐感好(2分),音色优美,声音圆润(2分),情感表达恰到好处,有感染力;(2分)
课本剧、校园剧:整体配合默契,表演连贯, 肢体动作自然、得体、有表现力(3分);语言清晰、有感染力(2分);感情到位、现场发挥的效果好(1分)。
综合 能充分调动现场气氛 2分
总分 10分
【篇七】购物广场庆祝六一儿童节活动方案
在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节,为了开展丰富多彩的文化娱乐活动,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示我校区的艺术教育成果。现根据学区的要求和实际,特制定“____学区庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
一、活动时间
20____年__月__日(具体时间另行通知)。
二、活动地点
______学校
三、活动主题
展示风采,超越梦想。
四、活动组织
总指挥:____、总策划:____、后勤保障:____、节目总负责:____、协调:全体管理人员
五、活动流程
1、开幕式::8:00准时开始,各校在7:30必须在____初中操场指定区域集合待命。
第一项:入场
第二项:全体起立奏国歌
第三项:学区校长____讲话
2、新少先队员扩队仪式
3、节目汇演
4、闭幕式
六、活动内容
以反映小学素质教育成果,展现小学儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一,提倡大胆创新,活泼新颖。
1、节目形式:
歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
乐器乐类:独奏、合奏等。
2、节目安排:
本次庆“六一”文艺汇演场地的准备,由____初中校长负责。小学部:小学教师1个节目,学生4个节目,小学2个,水____小学2个,初中部:初中教师1个,学生2个,____初中学生2个。各校校长要认真落实指导老师、协助老师。
对参加汇演的节目按评分标准进行评分,根据得分的多少为序,评出团体第一、第二、精神文明奖各一个。优秀节目奖五个、优秀辅导奖五个。
【篇八】购物广场庆祝六一儿童节活动方案
活动目的:
为了让全市儿童开心过一个有趣味,有意义的六一儿童节,促进我们商场人气,同时创造机会让父母和父母,孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流,增加它们感情,营造一种温馨环境。
活动主题:倡导亲子互动提高育婴水平共创美好家园。
一、活动安排∶
时间∶5月28日星期六上午9∶30—12∶00
地点∶xx购物广场中心水榭(会所对面)
二、活动须知
1、活动对象:xx购物广场业主及其家庭。2个月以上的宝宝和爸爸妈妈,1岁以前每个月为一个组别,1岁~6岁每半岁为一个组别(报名年龄以比赛时间为准)
2、报名时间:即日起至5月22日止
3、活动费用:无。请参与家庭考虑捐赠儿童互换小礼物。
4、活动时间:205月28日星期六上午9∶30—12∶00
5、联系方式:致电(10)87755128爱尔美容院。或请发送详细信息至,包括您小孩的年龄、性别、希望表活动方案演的才艺和您的联系电话。我们会第一时间与您联络。
6、联系人:阿文或爱尔美容院其他员工
7、主持人∶待定
8、奖品:由每个参赛家庭自愿赞助(待定)
三、规定活动项目
根据报名情况和小朋友的年龄情况而定,以下是可供考虑的安排。
组别比赛项目动作方法比赛要求评分方法
2个月腹卧抬头肘手独立完成高、稳、时间长
7-8个月坐变爬独立完成直、稳、时间短
8个月爬行手膝爬行距离5米时间短
9个月爬行手足爬行不限距离6米时间短
10个月爬行手足爬行不限距离10米时间短
11~12爬行手足爬行不限距离10米时间短
13~15走(送物)(同心协力)距离10米时间短
19~21走(送物)(同心协力)往返距离20米时间短
25~27拾萝卜(爱劳动的孩子)地上有十个萝卜距离10米时间短
28~30拾萝卜(爱劳动的孩子)地上有十个萝卜距离10米时间短31~33串珠挂颈(15个)(同心协力)孩子穿妈妈系挂爸爸颈上孩子穿妈妈系挂爸爸颈上时间短
34~36串珠挂颈(15个)(同心协力)孩子穿妈妈系挂爸爸颈上孩子穿妈妈系挂爸爸颈上时间短
37~42手脚接力赛(同心协力)爸拿沙包夹在孩子双脚之间孩子坐在地上双脚离地转180度,妈双脚接
沙包转180度方如筐内10个沙包时间短
43~48手脚接力赛(同心协力)同上10个沙包时间短
61~66手脚接力赛(同心协力)同上12个沙包时间短
四、自选活动项目
每个孩子3分钟时间,家长可以跟孩子一起表演,展示孩子最擅长及最具个性的一面。
五、活动安排
由全球幼儿早教第一品牌美国(gymboree)主持,具体内容根据报名情况和小朋友的年龄情况而定。以下是目前的安排,音乐和游戏将穿插在一起进行:
1、玩泡泡时间
2、降落伞泡泡
3、骑大马歌曲《三只小猫》音乐风格polka(教小宝宝认识音阶)
4、歌曲时间歌曲《mybonnieliesovertheocean》(强调吵闹vs安静)
5、音乐故事
6、骑行《inandin》锻炼平衡感
7、降落伞下方和飞行
六、铭谢
排名不分先后:
lxxxx
lxxx
lxxxx
【篇九】购物广场庆祝六一儿童节活动方案
图片
一、活动目标
1、体验运动的快乐和竞争的乐趣。
2、培养规则意识和协作精神。
3、在与父母游戏中发展幼儿的动作技能,增进亲子感情。
4、督促家长关注幼儿的体能发展,与幼儿一起培养对体育活动的爱好,为幼儿的将来建立良好的运动习惯。
二、活动准备
1、活动程序表。
2、准备各种运动器械,布置场地。
3、小奖品。
三、活动计划
1、主持人宣布活动开始。
2、各班幼儿及家长入场。
3、园长、教师或家长代表讲话。
4、班级会操表演。
5、亲子游戏展示。
A、平衡沙包
游戏准备:
沙包若干,绳子,障碍物。
游戏过程:
1. 教师将障碍物随机摆在场地中,将绳子绕在障碍物周围形成一条小路。
2. 请幼儿和家长用脚跟碰脚尖交替前进的方式走一走小路。
3. 请幼儿尝试将沙包顶在头上,以相同的方式走小路。
4. 引导幼儿张开双臂保持平衡,并尝试将沙包放在身体的不同地方。
B、和小兔做游戏
游戏准备:
小鼓,鼓槌,小兔若干,桌子、篮子若干。
游戏过程:
1. 请幼儿围坐成一个圆圈,父母击鼓,鼓声响起,幼儿随着鼓声一个顺着一个传递小兔,敲得快就传得快,敲得慢就传得慢,鼓声停止,就停止传小兔。
2. 教师出示许多小兔,将幼儿和家长分成人数相等的若干组,听鼓声每队第一名队员从篮子中拿出一只小兔,依次传给旁边的队员,最后一名队员将小兔放在桌子上。
3. 鼓声停止后,看看哪组传的小兔多,哪组就获胜。
C、“盲人”敲鼓
游戏准备:
大鼓、鼓槌 4 个,眼罩 4 个。
游戏过程:
1. 教师将 4 面大鼓放在场地中。
2. 教师请幼儿和家长自由组合 4 人一组,蒙上眼睛从起点出发去敲鼓。
3. 请幼儿和家长根据自己的记忆走到场地中去敲响大鼓,比一比哪一组敲响的鼓多。
4. 请幼儿讨论如何更准确地敲到鼓。
5. 增加游戏难度,请幼儿原地转圈后再出发敲鼓。
D、抱抱团
游戏准备:
地垫若干。
游戏过程:
1. 引导幼儿和家长围成一个圆圈,请幼儿边走圆圈边念儿歌:抱抱团,抱抱团,我们一起抱成团。
2. 教师发出指令,如:三人抱成团,四人抱成团等。
3. 没有抱在一起的停玩一次。
4. 增加游戏难度,请幼儿和家长围着地垫朝一个方向边走边念儿歌,当听到教师的口令后,迅速地在地垫上抱成团。
E、动作传递
游戏准备:
分组标志,动作图片,轻快的音乐。
游戏过程:
1. 用抽签的方式将幼儿和家长进行分组(家长和孩子可在一组)。
2. 请每组第一名幼儿上前抽取动作图片。
3. 游戏开始,教师播放轻快音乐,第一名队员将图片上的动作表演给第二名队员,其余队员依次向后面的队员传出动作。
4. 请最后一名队员说出这是什么动作,并进行表演。
▲游戏案例来源于朗朗教育课程
四、活动结束
1、颁发奖项。
2、亲子运动会结束。
3、主持人进行小结,各班幼儿和家长离场。