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幼儿园工作计划怎么写篇1
一、优势：
(1)各类家长工作、幼儿活动等都已形成稳定的工作模式和活动形式，有序开展，有效落实。
（2）家委会工作运行有序，机制有保障，充分体现了监督与为其他家长服务的职责。
（3）家长服务台的有效创设和《班级管理日志》的有效记录，架起了教师与家长沟通的桥梁同时保障了幼儿的卫生与安全问题。
二、不足：
（1）一园两址的新办园模式下导致两部家长工作的宣传未能达到有效的效果。如分部部分家长对于幼儿园各类家长工作、幼儿活动不是特别了解，宣传缺乏针对性。
（2）家长资源以及社区资源的有效挖掘和利用不足，以幼儿园课程以及幼儿园特色活动项目为契机，以幼儿园市级课题为抓手，建立家庭、社区的教育资源利用的联动是当务之急。
幼儿园工作计划怎么写篇2
20__年_季教学工作开始了，大班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时 间里，我作为大班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺 垫下良好的基础。
班级工作目标：
1.继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2.加强一日教学活动，
3.围绕本班活动专题，做好户外体育活动。
4.环境创设，丰富主题墙内容。
5.确保幼儿安全，优化班级一日生活。
6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。
7.加强自身的学习，提高自身的业务素质。
工作要点
1.常规教育
大班是有效衔接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，依然按照中班大班的思想来带孩子。所以有许多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生。根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子，安静的等待吃早饭，吃饭不讲话，饭后自己整理桌子，不浪费粮食。训练孩子离开自己的座位时把椅子推进桌子下边，这样比较安全。训练孩子有序的端饭，有序的搭椅子， 讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室不讲话等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生安全感。
2.学生工作
关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。
3.家长工作
每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通。做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心。
4..班级管理
营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比学习的好风气。
5.狠抓安全教育和安全管理。
大班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。上下楼梯有老师监护。孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师看护。力求安全第一。
6.建立起健全的学生信息网
随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。
工作措施
1、认真制订好适合本大班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施;
2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备;
3、了解大班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、安全教育常抓不懈，每天强调;
5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。
具体安排
1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调安全教育;
2、周二阳光活动;
3、周三作业检查;
4、周四家庭关系;
5、周五班会总结。
6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。
幼儿园工作计划怎么写篇3
随着新年的到来，迎来了我园最紧张忙碌的一个学期，建园十年庆典及参加省级示范园评估。虽然我们还是一如既往的工作，但如何在保证常规工作的同时，圆满的完成幼儿园的各项活动，是我们这个学期的工作重点。环境创设随着教育改革的深入，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，这主要包括：为幼儿的探索活动创造的宽松的精神环境和为幼儿各项活动创造的丰富的物质环境。后者具体在活动材料的准备、区域的布置、幼儿作品的展示。从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供(包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料)，幼儿作品表征的手段、方法和展示，增设角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。
幼儿园工作计划怎么写篇4
二月
1、组长制定科研计划，确定本学期课题研究内容；
2、搜集新课题相关情报，进行背景分析和概念界定；
3、整理、汇编各教研组前期课题专题研究成果。
三月
1、集体讨论科研计划，对部分内容进行修改，重新修订；
2、整理新课题相关情报，撰写情报综述；
3、根据各教研组整理的各专题内容、成果，撰写课题结题报告；
4、开展数学沙龙组实践活动；
5、开展科研组科研理论集体培训活动。
四月
1、修改课题结题报告，汇编课题成果，整理成册；
2、撰写新课题申请书，邀请专家共同讨论；
3、各教研组确立新课题研究专题，逐步开展课题活动；
4、开展数学沙龙组实践活动；
5、开展科研组科研理论集体培训活动。
五月
1、提交课题结题报告至科研管理平台，文本交至区科研部审批；
2、提交新课题申请书至科研管理平台，文本交至区科研部审批；
3、开展课题活动，反馈课题开展情况，调整研究。
4、开展数学沙龙组实践活动；
5、开展科研组科研理论集体培训活动。
六月
1、各教研组根据研究专题，逐步开展课题活动，汇总专题研究成果；
2、开展数学沙龙组活动，并总结整理本学期沙龙组活动方案、教具、学具、课件等；
3、撰写本学期科研组总结，开展交流活动。
本计划依据实际做相应调整。
幼儿园工作计划怎么写篇5
1、在师傅的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确自己提高的方向和成长途径。在师傅的指导下认真制定本年度个人成长提高计划。
2、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。
3、每月至少观摩师傅的两节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。
4、每月撰写一份典型教案，邀请师傅指点备课，提高备课能力，每学期开设一节校内公开课。
5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法，及时改进教学中出现的困难和问题。
6、根据自身实际和专业化发展的需要，制订好读书计划，每学期至少读1种教育教学书籍并写出读书体会1篇。
7、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。
8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
幼儿园工作计划怎么写篇6
1、密切与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，发挥家长的特长，使家长参与到教育活动中去。
3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。
4、不定期召开家长座谈讨论会，与家长共同分享育经验，并请家长配合教师共同开展幼儿社会化发展的课题研究。
5、对个别特殊的幼儿及时与家长联系并进行特殊照顾。
6、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区教育活动。
自身修炼教师自身首先应该成为一个终身学习者，不断地学习，不断地自我成长，提高自己的专业化水平，才有可能为儿童一生的长远发展打下良好基础。为实现自我超越和促进个人成长，将偶然性组织学习和单循环组织学习向双循环组织学习过渡：交流互动，反思成长，读书学习，交流互动。作为建构学习型组织的一分子，团结协作。与时俱进，决不掉队。内化幼儿园管理理念、园本课程建构理念及幼儿园三三发展规划的学习，强化新的教育观。推动同事之间、师生之间、家园之间的交流与互动。
幼儿园工作计划怎么写篇7
一、指导思想：
认真实践“三个代表”和“保持先进性教育”的重要思想，坚持_，适应现代教育发展的要求和居民不断增长的优质优教的需求。本着服务居民，服务社会的办学思想，树立先进教育理念，加大科研力度，大力实施名师工程，建设高素质的教师队伍。以优异的教学质量和优质的教育服务，提高幼儿园的知名度和竞争力。坚持教育创新，积极探索多层次、多元化办学、办园模式，满足幼儿及其家长不同的教育需求。
继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发育和成长的基本规律，坚持教育就是培养习惯的理论，重点培养幼儿良好的生活卫生习惯、行为和与大家共享、和睦相处的优良品质及自主、自信的性格，启迪智慧，激发求知欲望促进幼儿轻松愉快、健康活泼的成长。
二、工作目标：
继20__年我园被评为山东省首届“十佳”幼儿园，20__年被评为管理局“名牌幼儿园”之后，20__年我园又被评为山东省第四届十佳幼儿园，并再次被评为管理局名牌幼儿园，充分说明我园各项工作又上了一个新台阶。我们的目标是继续努力，在省十佳幼儿园的基础上进一步提高，突出优势，形成特色，创出品牌，开拓市场。逐步形成“两全”和“三以”的服务目标和办园特色。即为全体幼儿服务，为幼儿的全面发展服务;以保教质量为核心，以思想建设为基础，以科学管理做保证，不断提高管理工作的规范化，科学化。加强软件建设，提高现代教育技术水平和运用现代教学设备的能力。加强家园工作，统合家长和社会的教育资源，形成教育合力，实现家园共育。在搞好日常教学工作的同时，抓好科研工作，扎实有效地完成省、局级实验课题。
三、具体工作及措施
(一)提高服务质量，确保“两率”提升。
当务之急，我们幼教工作者首先应该转变观念，以服务家长、奉献社会的服务理念，全面提高服务质量，以优质、热情、周到的服务质量和服务态度来吸引幼儿，吸引幼儿家长。要紧紧围绕一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切的目标，努力实现健康首位，发展为本层次推进，崇尚创新的办园理念和面向全体，张扬个性，培养兴趣，发展能力的教育思想。通过优质服务，使幼儿喜欢上幼儿园，家长愿意把孩子送入幼儿园，把所有该入园的幼儿吸引过来。提高入园幼儿的出勤率和家长对幼儿园工作的满意率，双双达到90%。
(二)注重队伍建设，提高队伍的整体素质。
随着胜荣小区住宅区的不断投产，幼儿班级、人数都在相应地增加，在职工总数不增，工作量加大的情况下，我们要加强职工的思想政治工作，以提高保教水平为目的，加大先进典型的选树力度，带动广大教师爱岗敬业，无私奉献，教书育人，辛勤耕耘，创建学习型团队，在全园上下培植一种讲学习、讲钻研、讲奉献讲成就的优良园风。
加强保教队伍的职业道德建设，强化职业角色意识，强化服务品牌意识，使广大保教人员树立正确的儿童观和教育观，培养教师的创新精神和实现能力，提高队伍的整体素质。
1、认真组织好职工的政治学习，特别加强保持党员先进性教育，努力做到学习要勤于群众，观念要新于群众，业务要精于群众，觉悟要高于群众，争做“三个代表”的践行者。
2、加强教职工的业务学习。
(1)加强现代教育技术运用及课件制作能力的培训，使每个教师能根据活动需要设计制作课件。
(2)认真学习幼教理论，学习新教材，进行分析、研究、探讨。
(3)进一步加强《纲要》学习，吃透精神，贯彻于一日活动之中。
3、建设“名师”工程，发挥胜利名师、局学科带头教师、局优秀青年知识分子、局教学能手、局教坛新秀及岗位明星的传帮作用，突出个人专长，多出人才，快出人才。
4、利用一切机会，本着请进来，走出去的方法，为保教人员提供进一步成长提高的机会，培养一支思想作风过硬，业务素质精良、教育教学水平高的名牌保教队伍。组织全体保教人员到油田各先进园学习。
5、各岗位人员严格按照幼儿园制定的保教人员一日活动细则进行工作。
(三)结合现代独生子女的特点，培养健康、活泼、文明、礼貌自主、自信的幼儿。
1、抓好幼儿的常规教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和活泼、开朗的性格，让幼儿多动手，自己的事情尽可能自己做。
2、认真落实新《纲要》精神，运用多种形式，培养幼儿良好精神风貌和爱国家、爱幼儿园、尊老爱幼、关心他人的情感。
3、充分发挥科学发现室、图书阅览室的作用，丰富幼儿知识，开发幼儿智力，培养完整儿童。
4、利用幼儿轮流当班长、做小组长的形式，培养幼儿自我管理，自我约束的能力，树立自信心。
5、拓展教育途径，突出特色教学，提高教学质量。
(四)加强家园联系工作，促进幼儿全面发展。
1、通过定期召开家长委员会及家长会，共同商讨学园大事、要事，反馈家长对学园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。
2、举行专题讲座活动，提高家长育儿知识，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。
3、家长通过预约谈话、开放日、亲子活动等进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。
4、认真填写幼儿发展评估手册，做好家长问卷调查工作，及时掌握了解家长的想法和要求，进一步完善工作。
5、鼓励家访，对连续一周不来园的幼儿要进行询问和看望。
(五)结合幼儿园及幼儿实际，做好教育教研工作。
1、要针对幼儿园及幼儿教育活动中出现的情况，设立专题研究，真正解决教学中的疑难问题。
2、对省、油田立项的课题继续进行扎实有效、科学的研究和实施，注重第一手资料的掌握和积累。
3、切实发挥教育科研的先导作用，进一步改进和加强教育科研工作。扎扎实实做好各项课题的实验和研究工作，同时做好结题课题应用和推广工作，切实发挥实验园的教育辐射作用。
月工作重点
三月份：
1、庆三八亲子活动
中文写作资源
2、召开家长委员会会议。
3、召开职代会。
4、公开课评比。(第四周)
5、结合主题教学内容，更新班级环境。
6、充分发挥安全角的教育作用，每周进行一个安全教育内容。
7、认真开展保持党员先进性教育活动。
四月份
1、组织油田开放周参观学习活动。
2、结合养成教育，组织幼儿诗歌朗诵比赛。
五月份
1、组织形式多样的“庆六一”系列活动。
六月份
1、幼儿安全常识竞赛。
2、大班毕业典礼。
七月份
1、各类材料上交。
2、教育教学工作总结评比。
幼儿园工作计划怎么写篇8
(一)自我期望：
1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。
2、通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
3、积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。
(二)促进成长的措施：
1、能够独立研究教材、处理教材，丰富学科专业知识，在教学方法上大胆尝试，在完成教学目标的基础上，力争形成自己的风格。
2、在备课上都下功夫。备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固，实现教学的有效性。
3、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。
4、每月向师傅提供一份典型教案，请师傅指导备课方法，提高备课能力。
5、主动听师傅的课，每周不少于1节，听课要认真记录并写出心得体会。
6、在师傅的指导下，积极参加各级各类赛教活动，每学期撰写一篇拜师小结，谈谈自己的收获和今后努力的方向。每学年积极地撰写一篇教育教学论文，提高自己的教育理论水平。
幼儿园工作计划怎么写篇9
本月开展主题：
《冬天来了》
1．知道冬天来了，及冬天的特征。
2．鼓励幼儿主动观察和探索周围的事物、现象，发现简单的变化规律，在活动中体会到愉快。
3．引导幼儿有目的、有顺序观察，对一些事物能进行连续观察，发现变化的规律，并能进行简单的分类、排序。
4．幼儿之间学习互相合作、探索，培养幼儿合作学习的意识和能力。
思想品德：
1．培养幼儿不怕冷的品质，能够做到坚持每天上幼儿园。
2．培养幼儿的任务意识和坚持性。
3．引导幼儿主动关心同伴，主动与他人交往，感受交往的乐趣。
家长工作：
1．请家长关注每周活动，能够及时为活动提供相应活动准备材料。
2．继续进行家访工作。
3．请家长在老师的帮助下完成《我的成长记录册》部分内容的填写。
4．请家长在家要求幼儿按时起床，不要养成迟到的习惯。
环境创设：
1．将幼儿的美术作品布置在作品展示区里。
2．更换音乐区里音乐活动的节奏谱。
3．将与主题活动有关的图片、资料放在展示墙上，供幼儿区域活动时学习。
幼儿园工作计划怎么写篇10
（一）做好新一轮课题的申报和前期研究工作，逐步搜集整理新课题申报中需要相关资料。
（二）推进渗透式艺术教育课题的深入研究，以点带面，以面促点，点面结合，做好本课题的结题工作。
（三）以已结课题为抓手，做好课题成果的“再推广、再研究、在深入”工作，积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研。
（四）依据区、园科研工作指导思想，健全学校科研管理、培训机制，调动广大教师主动参与课题研究的积极性。
四、主要内容与措施：
任务一：做好新一轮课题《在〈3-6岁儿童学习与发展指南〉背景下培养幼儿美术能力的实践研究》的申报前期准备工作，对新课题需要的相关资料进行有序地搜集整理。
措施：
1、搜集《在〈3-6岁儿童学习与发展指南〉背景下培养幼儿美术能力的实践研究》课题相关情报和概念界定，确定研究目标和研究内容。
2、确立《在〈3-6岁儿童学习与发展指南〉背景下培养幼儿美术能力的实践研究》的研究步骤和研究版块，前期确立为感受与欣赏，后期为表现与创造。
3、运用《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的美术部分目标对课题进行鉴定，研究方法培训、研究过程指导和监控，规范各教研组专题研究。
任务二：推进开展《渗透式艺术教育内容研发与组织的实践研究》的深入研究，各教研组的专题研究加大过程性管理和研究的力度，做好本课题的结题工作。
措施：
1、着重在运动、生活、个别化中渗透艺术教育内容，围绕各年龄段幼儿的发展特点，每月围绕主题创设活动氛围，研发有效的内容，让幼儿在运动和生活中养成好习惯。
2、每月大组理论、方法引领，小组实践，在过程中碰到共性问题大组开展问题解决式的实践研讨活动。
3、整理各教研组研究的相关专题的内容、方法、策略等课题成果，汇编成册，撰写课题结题报告和成果集。
任务三：在课题组的引领下，以已结课题研究为推手，以数学小组为实践研究团队，开展“幼儿园教师数学专业化成果再推广实践”，把课题研究进行到底，通过观摩示范、提问积累、学习理论、实践研究、反思提升这样的研究研讨过程，使教师的研究能力、教学能力也得到了一定的提高。
措施：
1、理论培训：主要采用集中理论学习课题成果、专家梳理、课外学习等方式，来提高教师对幼儿数数、应用题教学理念的再提升，进一步强化教师理论业务学习及其在教学实践中的应用。
2、实践研究：围绕培训内容，采用日常课、研究课、推优课等形式，为教师提供专业成长的舞台。
（1）每周依据主题，进行一次再实践、再研讨活动，每位数学教师开展一次实践研究课。
（2）日常开展数学实践活动，围绕主题有目的开展，期末年级组进行推优课活动。
任务四：继续开展科研培训，定期组织开展科研培训活动，有效提高教师科研水平，调动其参与教育科研的主动性和积极性。
措施：
1、加强组内成员自身学习，夯实科研指导能力
科研组长本身积极参加各级各类科研培训，提升自身科研能力，做到以点带面，辐射全园。
2、加强园内科研园本培训，推进科研骨干培养
教师科研能力的提升关系到幼儿园的发展，科研组将继续组织教师安例分析、科研论文撰写培训，同时也让教师参与到课题过程化管理中，近距离感受、学习课题研究。
措施：
1、向教师推荐优质的课题论文、课题成果，组织教师集中活动自主学习。
2、进行问卷调查，了解教师课题开展的困惑，有针对性地培训。
3、推荐教师参加市区级科研骨干培训。
幼儿园工作计划怎么写篇11
一、教育活动
1、进行主题活动
《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动，和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的快乐。
主题活动《了不起的我》引导幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪。
2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。
3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。
4、认识几种常见工具，了解其用途。
5、能认识5以内的数即对应的数量。
6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。
二、生活活动
1、培养幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。
2、向幼儿进行节日安全教育。
3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。
三、家园联系
1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美好回忆。
2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。
3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。
四、三月的重要节日
3月5日：学雷锋纪念日
3月8日：妇女节
3月12日：植树节
幼儿园工作计划怎么写篇12
1、科研日常管理日趋规范
进一步补充和完善了科研管理办法、奖励办法，鼓励教师在日常课题研究中加强反思和积累，规范对教师课题的日常管理。做到了月月有组室实践，周周有班本化实践，做到了专题研究日常化，专题研究人人化，从而使研究更具体，更有针对性。
2、科研培训和指导逐步加强
定期开展科研培训，提升教师的科研意识和科研水平，邀请科研专家和运用幼儿园共享平台，对全体教师进行多样的科研培训，帮助教师突破发展，基本形成人人参与教科研的意识。
3、积累了课题研究园本化成果资源
通过定期开展各教研组专题研究和实践，逐步积累课题实践的相关成果资源，并已课程资源库的形式进行归类整理，供教师日常选用与验证，完善与修改，为积累和优化园本化课程的形成提供基础。
幼儿园工作计划怎么写篇13
（一）建立课程小组，探索大、小教研相结合的教研培训活动。
1.单周小教研，双周大教研。
2.成立生活化的音乐游戏、快乐阳光体育游戏、创意美术、情景阅读语言教研沙龙组，每个小教研组设一名组长，采用自主申报的方式。其他教师根据自己的能力选择小脚教研组活动，每月一换。
3.每个小教研组组长在月初制定出本组的教研计划，并将计划公布。
4.每次小教研下午组活动开始前都要对相应领域的已授课程做分享，并将分享的最终结果做出梳理，形成集体备课的最终教案。
5.月末各小教研组长需做出月教研活动的总结。
6.大教研活动以幼儿园区域游戏活动为主要研究对象，力争教师对幼儿的指导有针对性，逐步实现个别化教育的目的。
（二）改革课程模式，使教师、幼儿在课程的引领下获得发展。
1.集体备课系列活动中提高教师集体教学活动的教学能力。
（1）由保教处牵头，骨干教师团队整合多元主题中的内容，并适当添加与主题契合的优秀教育案例，最终建立课程资源包。
（2）授课过程采用：教师独立备课、上课→小教研组研究讨论→个性化修改成型。
（3）由各小教研组研讨整合后课程在实施过程中存在的问题及改进措施，并鼓励教师形成自己个性化的教案。
（4）结合幼儿园“研究课”活动开展每月一期年级组同领域的教学比拼活动。
2.摸索改革课程模式。
（1）将课程调整为上午集体教学活动与户外体育游戏，下午为区域游戏与户外体育游戏，并保证集体教学活动一周五天涉及五大领域。
（2）学期初保教处将幼儿园各公共区域、户外活动场地的使用按班级从周一到周五不同区块的游戏，保证班级的每周活动有序开展，促进幼儿体能的提高。
（3）充分利用幼儿园表演区域，制定符合各年龄段幼儿发展的详细活动内容，便于教师操作，促进幼儿语言能力在原有程度上得到发展。
（4）班级区域环境材料的投放每月（第一个月除外）要提前根据本班幼儿的特点、主题教学制定详细的计划，并于小教研活动中实现每个年级组中班级之间的区域不重复，得到资源共享。
（5）通过教师的实践、研讨、成型的过程建立我园的教学资源包。
（二）细化保教工作管理流程，加强常规工作检查监督，落实一日常规工作的开展。
1.规范日常工作的流程，促进教师的日常工作开展有序。
（1）细化各项保教工作管理流程与制度，明确工作要求与规范，使常规管理走向目标化、标准化、流程化、制度化。
（2）通过环节干部巡查及进班指导、经常巡视各班的保教工作开展情况，及时发现问题及时解决，为教师提高有效的指导策略。
（3）要求进班教师严格遵守幼儿园教师行为规范，做到人到、心到，每月做出正确的评价和考核，并及时反馈及时调整。
2.增强听课的有效性。
本学期主要以全体教师的推门听课为主要形式，保育员及新教师开展预约课，成熟教师开展研究课，全园观摩课以老师自选课为主。提高教师常态教学的能力，努力在教师的教法、幼儿的学法上有所突破。
（1）推门课保教处每周最少3节，其中包括集体教育活动、区域游戏、户外体育游戏。
（2）保育员、新教师的预约课须由师徒结对中的师傅、教研组长参与备课、听课指导。
（3）骨干教师承担我园骨干教师的示范课。
（4）成熟教师的研究课以同课异构的方式开展。重点研究教师教法是否适合幼儿、孩子的学习方式是否促进发展。
（5）全园观摩课采用教师自荐课的方式，加强研讨的力度，确保每一个听课教师参与研讨，通过听评课提高教师研讨分析能力。
3.各类计划的有效落实
每月制定的各类活动及计划按期完成，严格按照计划落实，教研组长配合保教主任完成各项活动，保证各项活动的开展质量。
（三）优化队伍建设，完善激励机制，实行分层培养，促进教师队伍专业素质的提升。
1.继续实行岗位竞聘。
2.完善评价激励机制，落实分层培养细则。
保教处负责完善教师考核细则、保教常规流程，通过自我评价与部门考核相结合的方式，促进教师自主工作机制和长效考核评价激励机制的形成。
（1）社团活动中提高教师的基本功。
时间：分为上下午开展，每周四上午8：00—9：00，下午2：30—3：30。
内容：每月一项技能培训，负责人要在学期初根据教师的实际能力选定培训内容，利用每月四次的时间进行专项培训，并于每月底考核。
（2）各层级教师培养。
①新教师培养。
继续研读《幼儿园一日生活组织与策略》，帮助新教师尽快熟悉本职工作，能顺利地开展一日活动。
开展“岗位练兵”活动，帮助新教师尽快成长。
继续为新教师配备师傅教师，增强师傅老师的责任心，从各方面关注新教师，使其尽快适应工作岗位。
为新教师提供各类培训的机会，增强教师的素养。
②青年教师培养（1——3年教龄）
立足于本职工作，寻找自己的特色。依托小教研组，挖掘新教师的特色，并及时为她们提供相应的培训机会及学习机会，为她们的成长搭建舞台。
借助于幼儿园社团的开展，为这部分教师压担子，提高她们的组织能力，大胆探索教育工作的新思路。
学习提高操作、使用媒体的能力，进一步提高使用现代教学媒体的能力。
继续加强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教育教学活动和评价的能力，独立自主完成教学活动。
③成熟教师培养（3——5年教龄）
增强经验型教师的工作积极性，挖掘她们的优势，如：班级常规管理方面等，通过开设讲座及讲授等方式，调动这部分教师的积极性。
鼓励教师继续参加各类进修，始终保持与时俱进的脚步。
④骨干教师培养（5年及以上教龄）
骨干教师配合保教处承担幼儿园集体备课的课程整合，并形成我园最终的集体备课教案。
发挥骨干教师的引领示范作用，如定期进行示范课活动，进行实践教学经验的研究讲座等。
发挥她们的辐射作用，要求上好示范课、进行课题研究、带徒弟有成效、积极参加各类评比活动，保质保量完成任期内的各项考核目标义务。
⑤保教环节干部的`培养。
1.通过培训、例会、外出观摩进修等方式，提高教研组长的管理能力。
2.通过园长参研、教研活动展示、优秀教研组评比等方式，切实发挥教研组工作的作用。
3.通过参加区幼儿园教研专项指导工作，互相学习及交流，进一步积累环节干部的经验，提高教研活动的实效性。
4.细化激励机制及考核细则，做到管理规范化、制度化，让环节干部有章可循。
5.内化提高：环节干部要求在教师读书的基础上每学期读2—3本专业理论书籍，无论从教育思想还是从教育技能上都能有进步、有发展。
（四）调整课程结构及作息，关注幼儿在园的一日生活。
1.根据幼儿园课程结构的调整合理调整各年龄段一日作息时间的安排，使幼儿享受在园的每分钟。
2.发掘幼儿园公共区域的价值，教师要在幼儿区域游戏是做好观察记录，让每个幼儿在原有程度上有提高。
3.在原有基础上完善我园《幼儿园一日生活常规培养手册》，培养有礼、快乐的幼儿。
（七）家长工作
本学期在保障各项活动在教育局的指导下全面开展的前提下，重点工作为家长社团的成立和家教教师的培养。
1.成立家长社团，充分发挥家长教育资源，切实发挥家长社团的辐射带动作用。
2.班主任工作室承担家教教师的培训工作，骨干教师为我园家教教师的先导力量，并聘请专家讲学，助力家教教师的成长。
3.新生家长的沟通工作从新生预入园活动开始，及时与家长沟通孩子的发展情况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。
4.充分发挥网络的作用，定期班级网页及家校互动平台，增加与家长沟通的机会。
5.6.将德育工作与日常教育教学相结合，在幼儿园一日生活的各个环节中渗透德育教育。
7.校园文化的理念落实到计划中，分时间段、分层逐步实现。
8.每月一期家长半日活动、创新家长会、家长助教活动等活动继续深入开展，进一步增进家园间的沟通和联系。
（八）汉语言文字工作。
1.将教师“写规范字、说普通”的行为纳入每月考核，通过教师的身先示范带动全园家长及幼儿使用规范字、说普通话。
2.继续开展我园特色语言文字工作：康和小广播、教师会前三分钟演讲、幼儿礼仪宣讲等活动，提高教师使用规范字及普通的能力。
3.在教师会前三分钟演讲活动中要求教师选材积极，努力营造我园良好的师德师风氛围。
__区__幼儿园
二○__年八月二十六日
幼儿园工作计划怎么写篇14
卫生保健工作不仅是要给幼儿一个安全、清洁的环境，还要给幼儿良好的生活护理、健康的精神环境，因此这项工作并不是保育员老师个人的工作，而是班级教师共同的工作。
1、保持幼儿活动室、睡室和周围环境的干净、清洁。
2、按幼儿园的要求进行消毒(玩具、用品等)。
3、加强对幼儿的生活的照顾(喝水、进餐、午睡、大小便增减衣服等)，减少孩子不必要的等待时间，提高幼儿自我服务(喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料)及自我保护的能力，减少以外伤害。
4、积极开展户外活动，增强幼儿的体质，预防疾病的发生。
5、在园保健医生的指导下，与保育员老师配合做好预防和减少传染病、心理保健的工作。
幼儿园工作计划怎么写篇15
一、常规工作
（1）依据不同年龄段幼儿发展特点及目标，有针对性的开展不同主题的家长学校活动。
（2）组织并指导各班做好各项向家长开放的活动，如家长会、半日开放活动、快乐节日活动等，有效宣传幼儿园办园情况。
（3）充分发挥家园QQ群、园长信箱、家长会、家委会等渠道的沟通作用，及时了解家长的意见和建议，杜绝管理的盲区。
二、重点工作
（1）从家委会入手，定期开展家园合作的评价活动，形成家园合作与评价的合力。
（2）深入开展课题研究，开发家长资源，建立资源库，发挥家长服务队作用。
（3）针对分部家长对我园家长工作的了解现状，进一步加大幼儿园开展家长工作的宣传力度，鼓励家长积极参与，进一步促进家校合作。
幼儿园工作计划怎么写篇16
（一）学习培训，提高师资水平
（1）、定期召开教师例会，组织教师学习时事政治，各项教育方针、政策，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神，创优质服务。
（2）、严格管理，调整、完善各项工作制度。
（3）、深入学习《纲要》和《指南》精神，进一步更新教育理念。鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育，提高教职工学历层次。
（4）、以骨干教师、老教师带新教师，创设条件，有计划地派部分教师外出参加各种培训班学习，促进教师队伍专业水平的提高。
（5）、组织教师开展技能竞赛，促进教师各项基本功、业务素质的提高。
（二）教研活动，深化教研效果
（1）、发挥教研组的作用，以年级组或教研组为单位，每周召开一次教研例会，有计划，按步骤地开展教研活动，做好教研记录。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习，。
（2）、推广、验证、改进已经取得的教研经验，通过专题研究，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，优化园本教材，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创造性。鼓励教师建立多元化的、各具特色的教学模式。
（3）、完善教研机构，根据《纲要》和《指南》精神，积极构建适合自己幼儿园的课程体系。
（4）不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料，并加强材料管理，为教研活动的开展提供保证。
（5）组织教师撰写教研心得、教改论文，提高教师教研理论水平。
（三）安全工作，保证落到实处
(1)加强安全巡视，对幼儿园的设施设备，饮食卫生进行全面定期检查，杜绝安全隐患。
(2)提高安全意识，对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。
(3)加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。
（四）后勤保障，促进幼儿发展
（1）、做好新入园幼儿的体检登记工作，并做好全园幼儿的健康档案。扎实做好特殊儿童管理工作，做到认真分析查找原因及对策，切实提高幼儿的身心健康。
（2）、加强保育保健培训工作，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，努力形成后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风。
（3）、强化责任意识，抓好安全和综治工作。继续坚持“安全第一，预防为主”的方针，规范、健全、落实综治和安全工作的各项规章制度，责任到人；建立责任追究制：确立园长是安全第一责任人（安全员是主要责任人），班级安全班主任是第一责任人，课堂安全主班教师是直接责任人。幼儿园将与教职工签订“综治和安全工作责任状”，以增强全体教职工的安全卫生防范意识，确保幼儿园平安，师生安全。幼儿园食堂要严把“七关”，活动器具、教学玩具要经常检查、消毒。继续把““凭卡接送制度”、“每节课的点名制度”等落实到位。
幼儿园工作计划怎么写篇17
本学期的教育教学工作主要是主题探究活动，选择与幼儿发展和生活经验紧密结合的教育内容，在文学、音乐、体能等活动方面仍然采用结构教学，选择适合本班幼儿需要并与本地区资源、文化相适应的活动，从不同方面共同促进幼儿的全面发展。教师制定目的性明确的各种检核表，做到能及时整理和分析观察记录。
1、全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。
2、数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。
3、双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班能力。
4、音乐教育：有计划的进行日常音乐活动，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究。
