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四月份即将过去，激情的五月即将到来，但在这之前，我们需要先计划好五月份的工作情况。下面是由小编为大家整理的“幼儿园五月份工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园五月份工作计划（一）
1、提醒幼儿适当增减衣服，培养幼儿养成良好的生活习惯。
2、开展《我们是大班的哥哥姐姐》的主题活动（三周），引领幼儿喜欢自己的大班，愿意当好哥哥姐姐，激励幼儿做好榜样，学会关爱与交往。
3、开展主题活动《约会小学》（一周），通过活动让幼儿做好入学的心理准备、入学的认知准备及入学的生活准备等，促使幼儿向往当小学生学习当小学生。
4、愿意做健康宝宝，关注自己的身体健康和心理健康，在班上营造快乐的氛围，家园合作培养幼儿积极向上的心态。
5、开展志愿者活动，培养幼儿喜欢志愿者，愿意做志愿者。
6、喜欢做事有计划，能够计划安排自己的活动。培养做事的计划性和目的性。
7、学会评价自己和评价别人。
8、愿意为弟妹做事，提高幼儿做事的能力，体验帮助人的快乐与成功。
9、幼儿认真参与毕业典礼节目的排练，培养幼儿的集体荣誉感。
幼儿园五月份工作计划（二）
教育教学
1.开展 “多才多艺的手”、“奇妙的声音”、“下雨的日子”等主题教育活动。
2.园部对小班进行半日活动调研。
3.结合主题教育主题“奇妙的声音”、“下雨的日子”，做好主题墙饰的布置。
4.做好迎六一活动的准备，制定好“六一节”亲子游艺活动方案。
5.举行“迎六一”小班涂色比赛。
卫生保健
1.针对幼儿心理健康的主题，在家长园地栏进行相关知识的宣传。
2.结合5.12组织幼儿开展地震安全演练活动。
3.结合幼儿实际，开展心理健康教育，塑造其健全的人格。
4.与保育员共同做好午睡室与活动室的消毒工作。
家长工作
1.帮助幼儿收集风铃及能发出声音的玩具，带到幼儿园。
2.引导幼儿关注周围环境中的各种声音，感受声音的丰富和奇妙。
3.雨天里带孩子去拍有关雨天的照片，丰富孩子的经验。
4.与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。
常规培养
1.建立良好的游戏常规，并帮助幼儿形成习惯。
2.养成良好的绘画习惯。
班级特色
1.继续加强幼儿文明礼貌用语的使用，在离园时主动与教师打招呼。
2.鼓励幼儿在涂鸦区自由地用线条绘画。
幼儿园五月份工作计划（三）
1、开展幼儿诗歌诵读比赛。（语言画册上的诗歌）
2、.组织召开春季趣味幼儿运动会
3、幼儿室内趣味自制玩具评比。
4、召开以“我的乐园”为主题的“庆六一”家长会。
5、晨读检查评比：小班、中班古诗背诵，大班三字经背诵抽查。
6、上传2篇教育随笔和一片家教文章，教育随笔里必须有本班小朋友的名字。
幼儿园五月份工作计划（四）
本月工作重点
1、练习小步跑、掌握变向跑、练习双脚连续向前跳的动作，学习按指令做动作。听从指挥转动身体方向。
2、能用多种方式表达出甜甜的话。
3、让幼儿知道在与同伴共同玩玩具时，要互相商量、不能争抢玩具。
4、知道哭和小是人不同情绪的表现。
5、会用“这是……”、“我玩过……”、“他们在玩……”句式说完整的话。会看图说话，培养幼儿观察能力和语言表达能力。
6、知道“六一“是儿童节。
7、能找出同类物品，进一步理解总集与子集的包含关系。能按图形的某一特征进行分类。
8、会唱歌曲，会根据歌曲内容创编表演动作。
教育目标
1.健康社会
小小飞行员、纸棒真好玩、彩带飘飘、爱的甜甜话、玩具怎样玩、哭哭脸和笑笑脸。
2.语言
好玩的游乐场、小铃铛、快乐的“六一”。
3.数学
分玩具、恐龙的影子、怎么分。
4.艺术
小朋友想一想、小小蛋儿把门开、花狐狸、我给蝴蝶穿花衣、长长地面条、印一印。
5.科学
轱辘轱辘玩具店、让身体来唱歌、站起来。
常规培养
1、会独立整理玩具，培养幼儿爱护玩具的习惯
2、知道爱惜玩具荷保护玩具的方法。
3、培养幼儿良好的卫生习惯。
4、养成安全使用剪刀的习惯，体验剪纸活动的乐趣。
5、会用团、压、印等技能玩橡皮泥，体验橡皮泥的可变性和可塑性。
家长工作
1、家长知道孩子在不同的场合说出桥党的礼貌用语。
2、让孩子养成玩完玩具自己整理的习惯。
3、家长帮助孩子制作笑脸和哭脸面具，一起用面具进行表演活动。
4、让孩子把故事表演给全家人看。
5、家长让孩子多做一些传话活动，培养孩子的语言表达能力。
6、家长和孩子一起收集身边的各种材料，然后让孩子练习按颜色、形状和大小等特征分组。
7、家长做面食的时候可以请孩子帮忙，让孩子了解各种面食的制作过程。
幼儿园五月份工作计划（五）
一、本月工作重点
1、组织幼儿认真绘画，参与园内迎“六一”中大班幼儿画展。
2、组织好幼儿进行“六一”体检。
3、 按时出好《家长园地栏》。
4、班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题
1、主题目标：
引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。
2、主题目标：
引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。
三、家长工作
1、 与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。
2、带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。
3、与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。
4、家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。四、环境创设：
1、布置“弯弯绕绕天地”，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。
2、布置“我找到的空气”墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。
3、师幼共同布置六一节日环境。
